教育孩子秘籍：每个孩子都有独特性，要多了解宝贝的天生气质！
上帝赐给每个人最大的宝藏，就是个人的独特性！每一个孩子都有独特的个性，有的活泼、有的内向；有的创意十足、有的稳重务实。这些独特性，就是孩子的「天生气质」。同一对父母生出来的孩子，气质也会迥然不同，让爸爸妈妈惊奇连连！
要如何了解宝贝的天生气质呢？要以一般同年纪的儿童区分男女性别来比较，而且要考量生活习惯或是相关活动，不能以单一情境、单一观察来论断。
固定生活规律型态
孩子日常生活作息和生理机能变化，像是睡觉、起床、肚子饿、上厕所、洗澡的时间等。规律性高的孩子，父母亲比较能掌握孩子的生活型态；规律性低的孩子则捉摸不定较难照顾。一般来说，让孩子有较为固定的生活规律，是比较恰当的。
动作大小vs.活动量
孩子的动作快慢，与平时活动量大小有关系，有些孩子不太爱动，比较喜欢静静地坐在一旁；有些孩子喜欢跑来跑去，爬上爬下，坐不久。有些孩子动作慢吞吞；有些孩子动作迅速。通常「慢活」的孩子喜欢静态活动，也喜欢较慢的生活步调；对于活动量大、动作快的孩子来说，运动、户外活动、球类玩具等，比较适合他们。
面对新刺激的态度
孩子面对新刺激的态度，代表着趋避性。「趋」倾向的孩子比较外向，遇到陌生人不会怕，没吃过的东西也不排斥，对新奇事物都很好奇；「避」倾向的孩子遇到陌生人会害羞，逃避接触；比较难接受没有遇到过的事物。因此，教养「趋」倾向的孩子，我们要多加以告诫提醒，注意意外的发生；反之，要多引导「避」倾向的孩子接触新的人事物，鼓励他们尝试。
专心及分心的程度
孩子是否容易受到外界刺激影响而分心的程度。专心的孩子在从事自己的活动时，比较不会受到外在的声音、光线、人事物等刺激干扰。对于过度专注的孩子，我们要提醒他们多注意外在的刺激。易分心的孩子，在环境上就要严谨规划，减少刺激。玩具一次一个，并且要让他们玩15分钟以上，不要让他们随意更换。
对事物的回应与表现
孩子回应外在与内在刺激的表现。例如：有些孩子生气会歇斯底里地哭闹，有些孩子发烧不舒服，反而不太会表现出来。所以，反应强度较高的孩子，比较容易被注意到。反应强度弱的孩子较容易被忽略。教导孩子适当表现自己的喜怒哀乐很重要，家长要多加观察，平日的询问也很重要。
面对刺激的敏感度
孩子对于刺激的敏感度，代表反应阈值的高低，反应阈值低的孩子，一点点刺激就会有很大的反应；反应阈值高的孩子要累积相当大的刺激量才会有反应。例如有些孩子只要尿布湿了，就会嚎啕大哭，有些却继续玩继续睡没有反应。
持续或放弃的程度
孩子想要从事或正在进行活动中，遭遇到阻碍或困难时，是否仍持续下去，还是很快地转移。坚持度高的孩子显得固执，很难被改变；坚持度低的孩子显得没原则，抗压性低。教养坚持度高的孩子，需要耐心等待与沟通，有时候因为他们的不屈不挠，最后展现出惊人的成就；照顾坚持度低的孩子相当轻松，但是要记得多鼓励打气，让他们多坚持一下下。
正、负情绪表现评估
孩子一天的正、负情绪表现评估，若是正向情绪多，表示孩子快乐开心、待人和善；负向情绪多，表示孩子心情不佳、不快乐。平时应多创造孩子快乐的机会，照顾孩子负面的情绪。有快乐的父母，就有快乐的孩子。因此，父母亲自己的情绪照顾也很重要喔！
调适情绪的时间：
孩子面对刺激到接受刺激之间，所需要的调适时间。例如，「避」倾向的孩子，一开始接触到陌生人显得害怕，但是很短的时间内就可以接纳这位陌生人，他的适应度就算好。而适应度差的孩子，需要较多时间来调适，所以从事活动前，父母亲都要先告知，让他们有心理准备，这样就会减少从事活动时的恐惧感。
理解亲子气质适配性
孩子在成长过程当中逐渐展现不同的气质，与父母亲互动，一来一往就像是跳华尔滋一样，搭配的好，舞就跳得很好；搭配不好，互相踩脚，舞也就不好看了。父母亲可利用以下的简表，来了解自己与宝贝的「亲子气质适配性」。一旦知道亲子气质差异后，家长们就可以调整自己的教养方式，让宝贝与自己更亲近。
参考下表，妈妈活动量小，宝贝活动量大，妈妈可以带宝贝去公园玩，让宝贝快乐奔跑玩耍，自己只要坐着观看就好。如此一来，这个活动就同时满足母子气质特性的需要。一家人如果个性不合，相处起来就会冲突连连，产生许多心结，家人之间感情也会充满矛盾，家庭变成了伤人的泥沼。因此，爸爸妈妈如果能够充分了解孩子的个性，就能够用最适合的方式来养育他们，亲子关系也会非常亲密与融洽。做父母的，一生最伟大的成就，就是能够了解自己孩子的独特性，并且依照这些特性来照顾他们，帮助他们成长！相对的，如果孩子能够拥有了解他们、尊重他们独特个性的父母，也是此生莫大的财富与幸福！
评论