Creative Writing-创意写作，很多家长可能简单的把它理解为发挥自己的创意来写故事，其实不然。任何具有原创性和自我表现力的作品都可以被视为创意写作的作品。创意写作可以是任何写作，以小说或非小说，任何跳出一般专业新闻、学术以及技术形式文学方式来创作文学作品。无论是何种写作，诗歌、小说、学术论文等等都反应了作者的逻辑推理、想象判断以及情感升华的综合能力。一般欧美私校中的创意写作表达的是作者的感受，强调的是叙事手法、人物性格的发展和文学手法的运用。想要学好创意写作，除了要有想象力，还要会如何通过书面语言表达。在英国小学低年级开始（如果不是一年级的话，二年级肯定）学习了诸如明喻simile和暗喻metaphor的修辞手法来写叙述类型的故事。随着年级的上升还会学到拟人personification，夸张hyperbole，象征symbolism等。所以，高年级的同学在Creative Writing上不是单纯地讲一个有意义的故事，还需要用上各种学到的高级修辞手法。如果有家长要培养和帮助孩子写Creative writing，可以参照这种方法，先阅读学习，然后再有的放矢地模仿写作。或者来我们的课堂，在英伦云小写作课程中学生将探索一系列的图片和视频短片，以激发学生的创造性思维。学生将收集关键词汇，分析句子结构的类型；体会作品人物的情绪和情感；分析作者如何向读者暗示接下来会发生什么；及作者如何把读者带到一个他们创造的旅程中。之后，学生将开始计划并撰写他们自己的故事作品。写作其实是非常有迹可循的，但找到这种技巧和逻辑，自己摸索当然不如和专业选手切磋来的迅速。
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