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北京全市16区全面落地教师交流轮岗!老师几年一换?学区房真要消失?上海会全面跟进吗?

导语

教师轮岗来了!9月开学后执行!北京官宣:今年9月秋季开学后,全市所有区都将开展教师交流轮岗!


北京16区全面执行!轮岗怎么轮?上海会跟进吗?



 

相信“教师轮岗”这一政策对于很多家长来说并不陌生,但对于它的执行和落地却少有耳闻。


教师轮岗真的来了!北京官宣:今年9月秋季开学后,全市所有区都将开展教师交流轮岗!交流轮岗怎么轮?轮岗轮多久?


上海会跟进吗?1区轮岗具体细则参考!热门学校的老师流动起来,学区房会“消失”吗?一起来看看吧~


PART1
9月开学后执行!16区全部开展!


7月20日,北京市政协举行“进一步推动‘双减’政策落地,构建良好教育生态”市政协主席年度提案办理协商会。北京市教委相关负责人介绍,“双减”以来,北京市有证学科类校外培训机构压减到357址,压减率超过80%。今年9月秋季开学后,全市所有区都将开展教师交流轮岗。


北京市在全市范围内开展校长教师交流轮岗,全面推进“双师课堂”建设,拓展优秀校长和教师基本公共服务范围。


由于目前全面教师轮岗细则还没有公布,所以家长们可以参考去年8月份北京海淀区的轮岗细则。


教师轮岗如何执行?试点区规定:轮岗周期原则为3年!






教师轮岗并不是“新鲜”政策,其实早在去年8月25日,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕就曾介绍,新学期,北京市将大面积、大比例推进干部教师交流轮岗。


北京率先选择了2区为第一批试点区,在学区内进行轮岗。继东城、密云先行启动试点中小学干部教师交流轮岗后,西城、朝阳、海淀、大兴、延庆、门头沟6个区也加入其中,全市有近万人次的中小学教师通过不同方式交流轮岗。


那么,教师轮岗究竟要怎么轮?轮岗后要任职多久呢?家长们可以参考一下北京的教育大区——海淀区的政策:


海淀区教工委书记王方曾表示,此次海淀区教师交流轮岗有一个显著特点,那就是:交流是在全区域范围进行,大学附中附小合作集团化办学的干部教师也全部纳入交流轮岗范围。按照规定,凡距离退休时间超过5年的(男55、女50周岁以下),且在同一所法人学校连续工作满6年的义务教育阶段在编在岗专任教师都纳入交流轮岗范畴。教师轮岗周期原则为3年。据统计,全区现阶段符合交流条件的专任教师有7061人。我们鼓励市级骨干、特级、正高级等优秀教师积极参与交流,不受年龄限制。


PART2
多地发文执行教师轮岗制度


深圳






就在7月,《深圳经济特区社会建设条例》(以下简称《条例》)经市人大常委会表决通过,将于今年8月1日起正式实施。条例明确提出,推行大学区招生模式,建立健全校长教师交流轮岗制度,以促进义务教育优质均衡发展。


南京






7月初,南京江北新区拟定了《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动工作的意见》,明确提出:


1、同一所学校任教满6年、离退休年龄5年以上的教师,校长在同一学校任职满2届,须进行流动。


2、流动比例不低于总数的15%。骨干教师流动比例不低于总数的20%。


3、流动期限一般为3年。不服从流动或在流动学校考核不达标的,取消晋升评优资格。


江苏






7月,江苏常州教育局官方发布关于开展2022年常州市教育局直属义务教育学校专任教师交流轮岗工作的通知:


直属义务教育阶段公办学校在同一所学校工作满6年且距法定退休年龄5年以上的专任教师(含中层干部,下同),应当进行交流轮岗。在流动范围之内的专任教师每6年须交流轮岗1次。


交流轮岗每学年组织1批,每次交流时限原则上为2-3学年。参加交流轮岗的专任教师不低于符合交流条件教师总数的15%。


PART3
上海怎么做?


1月14日,上海市教委发布了《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》,对教师招聘、评价、管理制度等方面做出了一些规定。(下称《指导意见》)。


图片


《指导意见》的实施范围为全市公办中小学在编在岗教职工。为确保稳步推进实施,确保规范有序,《指导意见》将首先在奉贤、松江和浦东三个区试点,逐年推进,争取用2-3年时间在全市覆盖中小学教师人事管理制度建设工作。


完善交流轮岗制度:

加大特级校长、特级教师、正高级教师流动力度,新评特级校长、特级教师、正高级教师不低于20%左右的人员流动到乡村学校或公办初中强校工程实验学校支教3年。


将学区、集团内1-2年的交流轮岗工作经历作为提任校级干部的重要因素。


同学段学区、集团每年教师交流轮岗人数应达到符合交流条件教师总数的10%-20%;


跨学段学区、集团每年教师交流轮岗人数应不低于符合交流条件教师总数的5%流动时间不得低于2年,其中骨干教师比例均不低于交流轮岗教师总数的20%。


每位教师10年内须有规定的流动记录,每所义务教育学校根据学校实际情况制定教师流动工作规划,科学规范义务教育教师流动。


三到五年内,通过骨干教师流动、培养等多种方式,确保每所小学至少有1-2名高级教师每所初中高级教师的比例不低于5%,每所高中都有1名正高级教师。


PART4
学区房会“消失”吗?


对于一所学校来说,教师是十分最重要的资源,教师100%轮岗真的能够彻底落实,将实现义务教育资源的根本性均衡,那曾经有口皆碑的“名校”或许会失去曾有的光环,“学区房”又是否会消失在历史的长河中呢?

目前来看,教师流动都是在区内进行的,而区与区之间的教育平均水平也是有差异的。从均衡教育资源的目的出发,跨区的流动似乎才能体现出教师轮岗的意义。但城区老师流动到郊区,未来这种跨学区轮岗能实现吗?


北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕曾在发布会中回答了这一问题,他表示,这是比较难的一个问题,在北京探索和实践当中,曾把海淀、东城的老师流转远郊区县,但实际成效并不是很成功。



目前,对于跨区域远程的干部教师流动,主要采用线上“双师课堂”形式。那么依靠本地的老师,同时把城区优质教育资源的服务属性,通过信息化的手段流转出去,指导当地的老师不断提高办学水平,从而提高整个教育的服务水平,这是新时期构建高质量教育体系当中一种有效的办法。

尽管教师轮岗会打击“名校”的光环,但区与区之间的差异并不好消除。因此,教师轮岗政策对学区房的影响,还有待观察。



其实,除北京和上海外,全国还有诸如深圳、南京等地实行了教师轮岗制度。而从“双减”等教育类政策来看,北京向来是政策的风向标,之后上海是否也会跟进,将教师轮岗制度全面落地呢?


我们拭目以待!也欢迎家长们留言分享自己的看法哦~



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