教孩子不当慌张先生，愿自己能当淡定妈妈！
几个月前假日早上开始载大宝去上音乐团体班，刚开始的那几次上课我和大宝常很慌乱，好多次要去上课之前都好匆忙，让我不是很愉快，都快到我预计要出门的时间了，但他仍慢条斯理的穿衣服......
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全职照顾大宝长大的我，了解他天生就不是一个动作很快的孩子。 吃饭有点细嚼慢咽过了头的他、已快到我预计要出门的时间了，但仍慢条斯理穿衣服的他...... 一打二的我待办事项非常多，我觉得我的每分每秒都十分珍贵分秒必争，赶时间时看着慢动作的他，真的常让我濒临抓狂。
两三岁时我想或许是大宝年纪小动作较不精熟所以动作比较慢，但现在五岁多的他仍有一些时候非常不疾不徐，当他年纪愈来愈大时，我有时觉得很无力会气到开骂，但骂的效果有限且伤人伤己，所以，我选择接受原本的他，选择安定自己的心，继续找方法让他能适应这快节奏的世界。
对于动作慢的孩子，一直跟他说「快一点」可能无济于事且容易徒增他的压力。 因此，某一些事情我会多预留点时间让自己能较从容地随大宝的脚步前进，某一些事情我会用像在「游戏」或「闯关」的感觉让孩子动作变快一点。 像是收拾玩具时，有时我会让大宝自己自由发挥慢慢收拾，而有时则是会把收玩具变成像是种挑战或闯关，例如有时候我会跟现在喜欢当英雄或超人的大宝说：「我们现在是音速超人！ 我们现在来完成60秒内（时间的订定是我观察孩子后觉得他可以做完的速度）把积木都放进积木箱的任务吧！」 大宝听到后，会充满斗志地跟我一起按下手机倒数计时的按钮，然后一起开心地快速地收拾着，发现自己比妈妈订定的时间还快收完的他，会感到很有成就感！ 一次又一次、渐进地妥善地引导后，我感受得到大宝的进步。
而因为一些因素的考量，先生和我让大宝大班才开始去幼儿园。 大宝穿脱衣物、如厕等等一些基本生活自理能力大多已具备，但在时间管理的这部分，让我有点担心。
几个月前假日早上开始载大宝去上音乐团体班的我，刚开始的那几次上课我和大宝常很慌乱，好多次要去上课之前都好匆忙，让我不是很愉快，刚好，我发现了一本教导孩子要养成守时好习惯的绘本《慌张先生》。
书中，古怪国大树村的村民们准备要去看晚上六点钟在大树洞剧场上演的精采人偶剧，而晚上六点钟之前的两个小时不同的居民所做的事等待着读者一一去发掘。 绘本右上角能手动操作的时钟，增添了阅读时的趣味，提高了孩子想学习如何看时钟的动机。 对比的图像，呈现出相同时间在不同空间所发生的事情。 具有巧思的结局，让我不禁莞尔。 藉由这本绘本，我引导大宝去思考上音乐课的我们该怎么做才能不再上课前总是像慌张先生那样赶赶赶？ 孩子发现，事前做好准备和多预留些时间，真的很重要。
现在上课的前一晚，大宝会知道自己要先把书包整理好、把隔天出
不过，有一次要出门时，大宝突然肚子不大舒服在厕所里待了不少时间。 要去上课的路上他有点沮丧，问我车速真的不能再快一点吗？ 我想，守时固然是重要的，但安全是不能妥协的，因此我还是维持我一贯的车速，然后安慰着他，当计划赶不上变化时，我们有尽力就好。 接下来即将开始去上幼儿园的大宝必须准时的行程更多了，希望他和我都可以赶快找到新的平衡，期望他能不当慌张先生每日都怀抱着开心的心情上学，愿负责接送他将更加忙碌的我能一直当个淡定妈妈。
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