不要因为过度保护，让孩子对生命的挑战却步
在勇敢这一门课中，学会思考、计划和做准备是重要的一环，父母与老师才能放手，不用担心孩子莽撞行事。
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现在的父母对孩子经常是看头又看尾，深怕一不小心，孩子就会受伤，然而，没有压力与痛苦的生活并不是幸福，太舒适的生活反而让人们对意义的追求感到麻木。
我们的孩子正在失去对生活的意义感。举例来说，服兵役的其中一个目的，是为了在心智与体力上锻炼年轻人成为更强韧、勇敢的人，如今不只服兵役时间缩短，还得留心天气太热或装备太重，让本该训练耐力和受挫力的军旅生活变得像暑期夏令营。进到军中的年轻人，很自然会这样想：既然没什么要求，何不混时间就好？
舒适的环境不需要勇敢，唯有在苦难中，方能熬炼勇敢的品格，让我们看见生命的意义。当年轻人被贴上「一代不如一代」、「草莓族」等标签时，或许是我们没有给孩子实践的平台，扼杀了他们冒险和面对挑战的渴望。
勇敢的经验帮助孩子避开危险
我认识一个成绩非常优秀的孩子，在国外念完大学后，回来台湾当一名登山向导。他很享受带人去爬山的快乐，父母却颇有微词，因为每次上山，身上的背包动辄三、四十公斤，为人父母总是舍不得孩子受苦。然而，充满挑战、艰困与冒险的步伐能带来的意义和乐趣，却远远超过平顺的生活。
回想我成长的年代，爬到树上摘水果、在泥巴地里滚得脏兮兮，是大多数孩子的日常写照。台湾早期人们普遍生得多，为了养家活口而忙于工作，父母没什么时间管孩子，成长过程都得靠自己披荆斩棘，也因此磨出日后的高生存力。
勇敢的品格带来愿意尝试的行动，帮助孩子建立独立解决问题的能力，以及对外在风险和自身能力的基本掌握。我认为，现在的父母与老师用一种很奇怪的方式保护孩子的安全：不教导孩子评估风险，而是直接禁止可能有风险的活动。
既然在溪流里玩耍可能会溺毙，我们就应该教孩子观察水中的漩涡与暗流，并且在湍急的水流中自保。一心想保护孩子的安全，反而制造出更大的危机。
勇敢经验的缺乏，很容易让长大以后的冒险沦为鲁莽行径，带来严重的伤害。
许多在山上出意外的人，屏除不可控制的因素，没有充足的登山知识往往是主要的原因。因此，我很鼓励孩子参与户外的冒险活动，像是爬山、攀岩、骑车环岛、划独木舟等，在这个过程中认识所处环境的风险以及应该做好的准备。如果没有旅馆可以住，我们就一起研究可以搭帐篷的地点；若海上的风浪渐大，我可以借机告诉他们保持独木舟平衡的秘诀，以及怎么样划船，可以更省力地抵达目的地，或是安全信号亮起红灯，无法下水的适当判断。
过度保护对孩子的灵性是一种伤害，到最后连尝试都不愿意，碰到紧要关头只能选择往后退。与其耗费精力给孩子一大堆限制，不如花时间与孩子来一场深度的对话，讨论孩子最近想做什么、想挑战什么，把勇敢的权利和平台还给孩子。
每一个伟大的成就，都从一个勇敢的决定出发。华人父母期待孩子出人头地，能在社会中立足，那么就要让孩子成为一个勇敢的人。
多花一点时间与孩子对话，在他们想尝试的事上给予实际建议和真诚鼓励。不要因为听起来很天马行空，就立刻说「不行」、「不能」或「不要」，让孩子选择自己想做的事情，陪伴他们循序渐进的实践。
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