孩子遇到挫折就乱生气！怎么引导孩子发泄及修正？
那天练琴时纠正孩子弹错了，没想到孩子不承认，还气到哭。「好吧！既然你这么坚持，我就安静在旁边看着。」见他一遍又一遍在原地卡关，越弹越气……
莎拉妈妈
遇到挫折时的发泄以及修正，练习乐器大概是最好的体现，挫折和成就感交替循环出现。在厨房洗碗的我，听着他练琴，某一段的节奏真的是错了，也按错几个音。 母：「第25小节拍子错了喔～27小节指法改过来就不打结了。」浩：「没有啊！」 母：「真的啦！那是附点拍。」 浩：「没有！」（开始态度差）以下省略100个「我没有。」 好吧！既然你这么坚持，我就安静在旁边看着。见他一遍又一遍在原地卡关，越弹越气。 母：「只要练25-27小节就好了。」 浩：「我就是要从头！」每个音符都带着满满的愤怒，一张小脸皱成一团。 母：「你正在对自己和钢琴生气，去走一圈休息。」浩：「不要！」 继续爆弹爆错，开始整首曲子都错的一塌糊涂。情绪高涨到顶点后，他哭了。这段跟自己打架也过了一小时，这一次的状况或许可以早早放走，改日再战。我的想法是，并非曲谱艰难，而是在面对「指正」以及「不良习惯」的承认。 坚持自己没有错，那明天再弹那段也还是错；坚持错误指法，那接下来的新曲子会有更复杂的变化。可只要冷静下来，修正一点点，就能畅通无比。面对挫折和被指导，我没有要放过他或者任意他逃跑。 「你可以继续乱生气，我等你。今天可以不用去夏令营，我等你冷静。我有一整天时间等你，等你愿意在25小节算对那个附点拍，27小节把指法从3改成1，我等你。我等你气完，我等你哭完。 但我不会任凭你每次的错误都囫囵过去。」 约过一刻钟，他擤了鼻涕，拿袖子抹了眼泪，不甘不愿的坐上琴椅，「我陪你一起数拍，看看会不会一次搞定。」25小节直奔27，转对指头，一路畅通不便秘，大概只花了一分钟不到。 「See…」 「…………」 他尴尬的挂着眼泪鼻涕，歹势的笑了笑，走出琴房时，我听见他偷偷在唱歌，老母我这一个半小时忍到要起乩！
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