积聚新力量，辽宁大学附属实验学校2022年新教师入职培训
为了加快新老师的成长和发展，提升新教师职业素养及班级管理能力，结合学校实际情况有效指导新教师更好地胜任教师岗位，8月17日上午，辽宁大学附属实验学校为全体新教师进行了岗前培训，准备了丰富的学习内容。
本次培训分为两部分，第一部分是由刘颖副校长做“新时代班主任育德能力提升”培训。刘校长从班主任是什么、对教师的定位和要求、班集体的建设、班主任的劳动属性、班主任的职责、育德的关键-重在人文关怀、近几年国家对教育提出的目标、班主任的“六功”、班主任的智慧等方面与全体新教师进行了交流，系统地带来了讲解，也提供了很多有温度的思考，和大家分享了自己的理念。刘校长向新教师们展示了学生问卷调查，以此生动地分析了新时代我们教育的对象的变化，并教会如何从以学生的逻辑去读懂学生的行为，这样就更有利于教师智慧地去管理学习心理。与此同时，刘校长强调班主任要不断更新管理工作理念，平时做到热爱学生、感化学生、善用智慧、启迪学生，在实践中不断提升班级管理水平，实现立德树人，成为学生健康成长的引路人。
第二部分是由朱丹丹副校长对学校“未来投资银行”评价体系进行解读。储蓄好品质,成就好未来。未来投资银行是辽大附校激励学生成长的一种新型教育方式，也是在不断的实践探索中形成的德育特色评价体系。为了培养学生良好的行为习惯，提高学生的道德品质，为课堂教学改革和学生综合素质评价服务，未来投资银行经过了具体的实施和不断的完善、深化，条理明晰，可操作性强，深受师生喜爱。朱校长从未来投资银行指导思想、内涵、活动目的、运营机制、评价原则、奖励颁发细则、实施途径、案例分享形象生动地介绍了这种多元评价体系，同时也向新教师们分享了宝贵经验，并希望新教师们通过这个评价体系的学习，能够对学生发展过程进行关注和引导，在未来的教学、班级常规管理中融会贯通，德育教育具体化、形象化、生活化，融合各学科，让评价形成合力，为学生的发展搭建平台。
经过今天的学习，每位教师都收获满满，在思想上迈出新步伐，积聚新力量，争取在接下来的工作中学以致用，不断成长。
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