“现在大环境下,我还要不要把孩子转学到国际化学校?”
事实上,从国际教育行业近期公布的一些报告看来,如今国际化学校办学的速度虽然变缓,但数量上仍然保持稳步上升,学生的入学率也逐年增长。
家长们并未因为环境的变化而降低对国际教育的需求。
2018年 我国大陆地区共有821所国际化学校,其中民办化国际化学校为426所。2020年 国际化学校数量增至907所,其中民办国际化学校为535所,占比59%。到了2021年,中国大陆地区获认证的国际化学校总数为932所,其中民办国际化学校559所,占比60%,市场规模增长率有所下降,但数量一直保持上涨趋势。2020年,中国大陆地区新增国际化学校数量为59所;2021年,新增国际化学校数量达到70所,远超上一年;2022年,新增趋势有所放缓,21所新校在9月秋季开学,多集中在江苏、山东、广东的二、三线城市。(信息来源于各学校网站和网络,不完全统计,如有疏漏,欢迎留言补充)这些数据无不表明,尽管这两年疫情和全球局势一直不稳,但全球高净值家庭对寻求高质量教育的需求一直存在,即使国内各项教育新政引发了家长圈的争议,但渴望让孩子能走出国门、接受全球教育的中国家庭,并没因此而退出这一赛道。随着国外局势动荡不稳、国内加大对海归的优待力度,众多留学生在海外毕业后选择回国发展。同时,因“海外留学”的能力和经验,在应届生的就业大战中,“海归”们的优势明显!
在国内HR眼里,国内外应届生的竞争力指数排序大致是:海外QS 100 > 海外QS 100 ≈ 国内985/211 > 国内非985/211。
图源 | 《2022海外应届留学生就业竞争力洞察报告》许多世界500强、金融券商企业的HR,都更青睐于有实力的海归人才,认为他们“对外语能力高”“多元化”“更有国际视野,见多识广”。近两年,“出国就是为了镀金,留在海外追寻更好生活”的传统思想在逐渐改变,中国留学家庭对孩子出国留学的目的已逐渐回归到教育的本质上来。拓展国际视野(69%)、丰富人生阅历(64%)、有利于未来职业规划(51%)成为中国高净值人群家长对于为孩子选择国际教育的最主要目的。在国家推行“双减”一周年之际,一份《全国“双减”成效调查报告》,让人看见了许多中产家庭进退两难的尴尬境地。据报告称,尽管国家推行减负,但“家长对教育期望值较高”,有91.2%的家长希望孩子将来能取得本科或本科以上的学历,其中,希望孩子取得硕士、博士学位的比例分别为 25.0%、22.5%;2022年中考难度普遍降低,各个重点高中的录取分数线水涨船高。拿上海中考来举例,750分的满分,放分后满目皆是700+,看到内心都麻了~高分考生人数增加,580分以上的考生人数,增长比例超过50%......
- 619以上的有46人(2021年615分以上的为49人)
- 600分以上的达到628人(2021年仅358人)
- 580分以上的高达2335人(2021年仅1529人)
面对这样的局面,家长们似乎也进退两难:“卷不动也躺不下”。在这种形势下,通过国际化学校作为跳板,送孩子通过另一种途径进入同样具有竞争力的海外高校就读,自然成为许多中产家庭的教育选择。
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