随着我们国内越来越多的家长想在高中阶段就送孩子出国留学，咨询的问题也各不相同。这里，我们雄鹰教育就给大家分享一下美国高中留学申请中招生官比较关注哪些因素吧。 美国的高中在招收学生时，最看重的当然是学生的学习能力。而学习能力具体表现在哪里呢? 首要条件当然是学生申请学校时提交到学校的成绩单，以及现在在校期间老师的评语。 与申请美国大学本科情形类似，美国的高中更关注过去曾在美国接受过教育的学生，当然，随着美国高中学校对国内的教育情况渐渐熟知，他们一般对于人大附中、上外附中等重点中学的学生申请认可度也是比较高的。 再者，作为英语能力是学员申请学校时的基本要求，美国学校必定是全英文授课，语言不过关，直接影响整体学业。因此托福甚至小托福，以及SSAT等相关考试是必须过关的。一般来讲，由于现在美国高中的申请人数的日益增多与这些学校招生名额的限制，大多数学校录取学生的托福成绩正在逐年攀高。 英语成绩的好坏不能完全代表学生的英语读写能力强弱。之所以将读写能力特别说明，是因为读书学习的过程中，美国高中会有大量要求学生读和写的课程，而一些学生的托福成绩哪怕过了100分，SSAT上了2200，但他们的阅读和写作能力往往也存在很大问题。这个方面，特别是通过短期密集高频率刷分考了高分的学生，需要额外重视这一部分。因为越是顶尖的学校，对学生的读写能力要求越高，而且也会在审核时着重这两个能力的考察。 因为中外教育模式的不同，我们中国学生对于兴趣爱好与课外活动方面可能不太看重。而这些恰恰成为同样成绩的美国本土学生，被所申请学校选择的关键。这项美国高中学校在考量申请学员的在校成绩与英语能力之外，同样会考察这些申请学生的兴趣爱好、课外活动、校内各项活动的参与度等。 另一方面，美国私立高中一般都有非常丰富的校园活动，尤其是美国私立的寄宿中学，他们更注重更需要这些学生的参与度，以及与学校老师同学整体的相处融洽度和包容度，而这些学生的独立性与交际能力也就愈发显得很重要了。 当然，美国高中的申请要求并不局限于这些部分。面试环节，曾经所获的奖项，申请学员的兴趣爱好和特长，老师推荐信，学员自述等等，这些方面同样是需要我们申请学员所需要重视的部分。
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