每年要去一个陌生的地方。这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。
这个习惯从小就有，一直持续到现在。
直至今日，我每年都会带孩子们去一个陌生的地方，对我来说，以学习的方式旅行，已成为一种传统，意义在于成长。

了解世界，
是每个旅行者内心的动力

世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种第一次。孩子们身处的世界，已经成了一个大家庭。科技让人们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，也让我们不得不适应纷繁多变的社会环境。

孩子们的未来，必定是和各个国家不同文化背景的人，在一起工作生活，了解世界是他们的必修课。

由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”，颁布了21世纪的人才应该掌握的技能，其中，“了解整个世界”是首要的技能。

世界有太多东西需要我们去熟悉，去探索，绝不局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的，是熟悉陌生的文化与历史，了解异国的人文与生活。

所以，每年我和孩子们一起去一个陌生的地方。品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验与陌生人相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。

到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样说，这和我们那里不一样、这个一样，也会比较什么地方好、什么地方不好。在这样的比较中孩子们更善于观察，感知变得敏锐，胸怀也更宽广。

当眼里看过更大的世界，心中才能更宽容，才能更坦荡。接受彼此的不同，尊重相互的差异，是“了解世界”的重点。

看过世界，了解自己

每一次到陌生的城市或国家，都是一个机会，帮助我们重新构建思考模式。孩子们知道了在陌生的地方，可以向哪些机构寻求帮助，知道如何运用自己的资源去完成任务。

当一个人处于陌生的环境，他的优点和弱点都会更容易暴露出来，这是我们认识自己的机会。不仅是孩子，每次当我和他们面对陌生的冲击时，我也在成长，我也在每一次看到了更加清晰的自己。

成长过程经历过一次次在陌生环境中的探索和适应，当他们长大后，就不会惧怕改变，不会害怕面对陌生的环境。因为他已经拥有了自己的一种适应的模式。