最近，随着各大学RD结果的公布，加州大学（UC）也发布了2023年秋季入学的本科新生及转校生的申请人数。伴随着UC不断压缩国际生录取名额，向州内学生倾斜招生名额，在连续两个破纪录的本科申请增长周期之后，加州大学的新生和转学录取人数申请人数终于略有下降，尤其是在国际和州外新生和转生申请中。
2023Fall，加州大学共收到 245,768 份申请，比去年减少 2.2% （去年251,179）。其中本科新生申请人数为206,405 人，转学申请人数 39,363 人，国际生申请人数为 29,424 人。本科新生申请人数较去年减少 2.1% ，转学申请人数较去年减少 2.4% ，国际生则减少了 6.3% ，整体降幅明显。以下是加州大学所有分校2021-2023年这三年的本科新生申请人数：加州伯克利分校（UCB）：2023年本科新生入学申请总人数 125,874 人，比上一年减少2,318 人。其中，国际学生申请人数 21,909 人，比上一年减少 1,281 人。加州大学洛杉矶分校（UCLA）：2023年新生入学申请总人数 145,884 人，比上一年减少 3,897 人。其中，国际学生申请总人数 22,069 人，比上一年减少 1,539 人。加州大学圣地亚哥分校（UCSD）：2023年本科新生入学申请总人数 130,830 人，比上一年减少 396 人。其中，国际学生申请总人数 21,969 人，比上一年减少 1,151 人。从以上数据可以看出，UCB和UCLA两校减少的申请人数中有半数是来自国际学生。而UCSD本州学生申请人数比上一年出现增长，国际学生数量则出现下降。再加上加州大学可能会严格执行2030 Capacity Plan，对于州外学生及国际生来讲，形势可能并没有想象中乐观。加州大学所有分校2021-2023年这三年的本科新生申请人数：
加州伯克利分校（UCB）：2023年本科转校生入学申请总人数 19,342 人，比上一年减少 4 人，基本持平。其中，国际学生申请人数 2,605 人，比上一年减少 81 人。加州大学洛杉矶分校（UCLA）：2023年本科转校生入学申请总人数 23,954 人，比上一年减少 953 人。其中，国际学生申请总人数 2,751 人，比上一年减少 171 人。加州大学圣地亚哥分校（UCSD）：2023年本科转校生入学申请总人数 19,942 人，比上一年增加 260 人。其中，国际学生申请总人数 2,189 人，比上一年减少 208 人。整体来看，虽然申请人数整体有所减少，但是UC九校仍有超过一半的校区单校申请人数超过 10 万，申请人数体量依旧处于高位。
而截止目前，大家期待已久的UC系大学放榜也结束了，今年的录取形势也是“不容乐观”。
根据第三方公开数据，统计了中国学生录取信息后发现：今年UC三巨头（UCB，UCLA和UCSD）总共录取中国学生750人，去年的数量是958，比去年减少了21.7%。- UCB：今年中国学生录取约219人，去年的数量是316，比去年减少30.7%。
- UCLA：今年中国学生录取约250人，去年的数量是330，比去年减少24.2%；
- UCSB：今年中国学生录取约597人，去年的数量是840，比去年减少28.9%；
- UCSD：今年中国学生录取约281人，去年的数量是312，比去年减少9.93%；
- UCI：今年中国学生录取约528人，去年的数量是441，比去年增加19.7%；
- UCD：今年中国学生录取约1034人，去年的数量是855，比去年增加20.9%。
除了基础要求外，申请UC系大学还有哪些隐性申请条件呢？加州大学(UC) 系统是一个竞争激烈且享誉世界的高等教育系统。它由九个校区组成，是世界上最有权威和最受欢迎的教育之一。你要想被加州大学录取，必须参加具有挑战性的课程，尤其是数学和科学课程，例如微积分和物理。 这些课程表明你已为大学水平的工作做好准备，并具备在大学水平取得成功所需的条件。你的平均绩点 (GPA) 仍然是你申请中最重要的组成部分，并且是你的申请是否真正被考虑录取的最终因素。假设在高中阶段你的GPA保持在 3.0 左右。 在这种情况下，你基本不可能会被加州大学洛杉矶分校和伯克利分校等顶级加州大学录取，因为新生录取的平均 GPA 介于 4.17 和 4.31 之间。加州大学伯克利分校新生录取的平均GPA 为 4.17- 4.31。除了出色的GPA 之外，你的学习成绩还将通过你的大学预科课程和这些课程的严谨性进行评估。为证明你已为 UC 学校的课程作业做好准备，你应该选修最具挑战性的课程。如果你想在UC入学时具有竞争力，你应该在高中选择AP或荣誉课程，为大学的严格课程做准备。这些高级课程为学生提供了更多接触不同学科领域和发展技能的机会。通过完成AP 或荣誉课程，你可以在完成课程并获得相应学分。同样，在 AP 生物课程中获得 B 比在传统生物课程中获得 A 或 B+ 要好。如你所知，加州大学重视整体申请流程，并钟爱在校内外表现出领导能力和参与度的学生。你的课外活动可以反映你的性格和对特定领域或活动的热情，而不仅仅是学术成就。参加校外活动可以创造经验，你可以利用这些经验找到自己想在生活中做的事情。 你还可以通过参与社区服务或志愿服务来探索你的兴趣并追求帮助他人的热情。凭借出色的学习成绩、具有挑战性的课程负担和有意义的课外活动参与，你可以增加竞争进入加州大学的机会。 因此，通过在学校接受更多挑战并融入你的社区来开始准备吧！如果你想在 UC 录取中具有竞争力，则必须展示你的领导能力。 UC 学校通过选拔过程积极在校园中寻找未来的领导者，相信可以通过多种方式识别领导者。展示领导潜力的一种方法是在你的学校或社区担任的领导角色。 例如，你被选入学生会或担任运动队队长。展现领导力的另一种方式是展示你通过其他形式的领导力来激励和激励他人的能力，例如担任低年级学生的导师或为智障同龄人提供志愿服务。为了在进入加州大学时具有竞争力，展示你的创造力和创新能力也很重要。许多加州大学的学校以强调创造性思维和解决问题而闻名，尤其是在工程和计算机科学等领域。展示你创造力的一种方法是展示你的作品，无论是音乐作品、视觉艺术作品还是学术项目。 这将使 UC 招生人员看到你的创造力，并评估你在所选领域的技能和才能水平。展示创造力的另一个重要方式是通过社区服务或志愿活动，重点关注以创新方法应对全球挑战。这可以包括志愿服务于致力于解决饥饿、贫困、健康不平等或环境退化等问题的组织。通过参与这些活动，你将向加州大学招生官展示你是一个致力于对社会产生积极影响的敬业和热情的人。
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