今年的高考形势更加卷了！据教育部6月1日公布，2023年全国高考报名人数达到1291万人，较去年增加98万人，再次创历史新高。

在高考报名人数持续增加的情况下，可以预见2023年高考本科录取率会面临较大困难。但高考升学并不是只有唯一的途径，留学给学子们带来了更加多元化的选择空间。

从2023年QS世界大学排名来看，全球顶尖100所大学中，中国内地有6所，占6%；香港有5所，占5%；澳洲有7所，占7%；英国有17所，占17%；美国有27所，占27%。

也就是说，相比其他国家和地区，中国学生基数大，会导致僧多粥少，名校录取率相对较低，进入985和211大学的机会较小。这时候为自己选择另一条通往TOP名校的道路就至关重要了。如果说高考独木桥，那么留学就是提供了更多的选择！

不仅是考前需要努力，为了让孩子有一个光明的未来，考后的选择也至关重要！选择留学，给孩子一个通往名校的机会！

越来越多国外名校开始承认中国高考成绩，这进一步降低了入学门槛，这也使其成为更加理想的选择。让实现就读TOP名校的难度降低，这也满足了更多人这一理想。

首先是直接用高考成绩申请美国名校，这种方式需要提供托福/雅思成绩，对孩子高中成绩要求比较高，一般成绩要在一本线左右。

这种方式对学生的能力要求较高，更适合具有较高语言水平、较强综合素质和较强的独立学习能力孩子。如果孩子已经取得较高的语言考试成绩、高中成绩、SAT考试成绩等申请材料的基础上，可以直接向美国大学申请四年制的本科课程。

一般要求托福80分或雅思6.5分以上，这能确保申请者具备较好的英语听说读写能力，更容易适应英语授课和学习环境。通过本课直录，可以让学生在秋季快速入学，直接入读大一课程，达到与高考的无缝衔接。

如果学生的学术成绩达到录取要求，但语言成绩不足，许多美国大学提供“双录取”机制，可以先给予有条件录取。学校会发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。学生可以在今年秋季先语言，然后第二年再读本科课程，大概四年半到五年左右获得学士学位。

学生入学后会进行英语水平测试，然后按水平分班学习语言。语言学习结束并通过学校的测试后，可以直接进入大学的正式课程学习，无需再次申请。这种方式适合学术成绩较优但语言成绩较差的学生，它不要求提供语言成绩，只要求较高的学术成绩，通常要求GPA3.0/80分以上。

通过这种课程方式也可以让学生在当年秋季快速入学。无需提供任何语言成绩，只要求较高的学术成绩。录取后是直接入学学习语言，这满足了学生入学的急切需求。并且这种课程方式可以让学生打好语言基础，更好地适应随后的专业学习。

这让那些学术成绩较优但语言成绩欠佳的学生也有机会实现出国留学的梦想。这使高等教育机会更加公平，不再局限于语言最优秀者，这似乎也是教育发展的方向。

这种方式是先上一年大一桥梁课程，然后再上三年本科的课程，四年获得学士学位，是为语言与学术基础较差，高考成绩不理想但希望出国留学的学生提供的。学生可以以较低的语言与学术要求入读大学的大一桥梁课程，完成一年学习后达到院校要求的成绩转入本科二年级。

它要求的语言与学术成绩较低，通常要求托福50分或雅思5.0分，GPA2.5或75%以上，可以使学生以较低的要求进入名校学习。

并且这种方式可以让学生同时学习语言和大一课程，完成大一桥梁课程并修满24-36个学分后，学生可以直接进入大二学习。这可以使学习更加高效，比起本科双录取节省了很多时间，也使学习过程更加连续和系统。

这种方式是指学生先在社区大学完成两年学习，获得副学士学位，然后转入有TAG转学协议的名校完成后两年的本科学习，最终获得学士学位。这已成为许多美国高中毕业生的首选，因为社区大学的学费低廉、小班授课并且可以完成转入名校的目标。

美国约有2300多所社区大学，这些学校的学费相对四年制大学要低很多。非常适合高考成绩不理想但希望可以节省费用的学生，以及希望通过社区大学作为名校学习跳板的学生。它通常要求托福61分或雅思5.5分，GPA2.0或70%以上，语言要求较低且可以配语言课程。

需要注意的是，选择时社区大学时要查看办学规模、教学质量以及是否和相关的四年制大学签有转学协议。

英国大学部分高校是接受中国高考成绩的，例如格拉斯哥大学、剑桥大学、卡迪夫大学等。但许多学校要求语言成绩在6.0以上，世界排名第二的剑桥大学不仅要求雅思要达到7.5，还需考生排名进入全省前0.1%。

语言成绩需要优质外，高考成绩也是极为重要的衡量标准，不论是QS81的格拉斯哥大学还是QS125的伦敦玛丽女王大学，都要求高考成绩占到省内总分的80%，这个途径适合高考成绩优异的同学。

预科是大学本科预科1年+本科3年，以便于学生适应海外学习方式。

申请预科课程的学生可以是高三或高二的，成绩要达到70%及以上，语言成绩也要5.0往上，此类课程开设申请的学校有伦敦大学学院、谢菲尔德大学、曼切斯特大学等。

在语言成绩或A-Level成绩上与直接入学要求有差距的同学，可以申请国际大一课程。

国际大一相当于把衔接课程和正常的英国大学大一融为一年，在专业课、学习技巧与语言能力等方面对学生进行一年的强化教学，使学生达到本校大二的入学要求。

中外合作办学，这条轨道适合需要适应海外教学模式的同学，就读模式分国内和国外，有“2+2”、“3+2”、“1+3”三种配比。

外语基础薄弱的同学可以先在国内上一段时间的双语授课，过渡完成后赴海外学习，感受真正的国外高校氛围。取得学位证书回国后进行留服认证后，含金量与国内高校不相上下。

澳洲很多大学都接受考生以高考成绩来申请本科，澳洲八大除墨尔本外，其余七所均接受高考成绩升本科的学生。澳洲八大名校世界排名相当靠前，几乎都进入世界百强，国内比肩清北复交浙这批知名院校。

在申请时，高考分数的高低决定着所申请大学的级别，想要申请澳洲八大的同学高考成绩需占到省内总分的70%及以上。悉尼大学、新南威尔士大学的商科类要求高考成绩为80%。艺术类别部分专业的要求相对会低一些。

一年左右的预科课程帮助同学们更好地衔接大学的专业课程，补足专业知识，满足入学标准后可抵澳学校，直接入读本校大一。

学习期间的教材都是澳洲本校的，申请的同学需要雅思达5.5甚至6.0以上。高中课业成绩也不能低于70%。

平时成绩非常不错，但高考突然失利的同学也不用着急，可以用高中3年平时成绩来申请澳洲高校的国际大一文凭课程。比如新南威尔士大学的国际大一课程准入门槛为：高三成绩85%或高考成绩60%。

该课程以“1年国内衔接+3年澳洲本校”模式进行学历深造，针对于语言成绩不达标的同学，会有一个国内的强化学习课程。

* 部分资料来源于网络