L君：

最近怎么样?很想念你和其他的小学同学们，不知你们是否一切安好?

你问我在新的中学怎么样，真是一言难尽。话说，去年的9月初，刚刚入学深圳实验学校，作为一名刚刚接触到了一个全新体系的初中生来说，我还是有着种种惶惑的。

惶惑之一：这里的老师居然“不会”抢占课。小学时，咱们的语数英老师个个“耳聪目明”、“眼疾手快”。尤其是咱们“强悍”的语文老师兼班主任，经常把咱们心爱的体育、音乐、美术、思品等课揽为己有，咱们虽“呼天抢地”，却也无可奈何。抢占的最多的是体育课，怪不得，咱们俩，一个是豆芽菜，一个是小胖墩儿。所以，在实验上学后，当我居然没发现一次抢占课，我和我的小伙伴们都惊呆了!

惶惑之二：这里的教师节“静悄悄”。记得咱们小学的教师节可是“花团锦簇”、热闹非凡的，可实验的教师节却是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。也许，在别的学校，你会有小小的担心，如果我不给老师准备些礼物、或者鲜花之类的，我会不会显得很另类，被老师另眼相待;可在这里，你要担心的恰恰相反。不得不说，我的心情真是轻松多了。

惶惑之三：咱们小学是只统一校服，可实验除了统一校服不说，还统一校鞋(国产名牌回力鞋，价格“高”达40多元人民币)、书包。班主任看得也特别紧，如果你的那颗显摆的心蠢蠢欲动了，想戴块名表或者私藏“爱疯”(iPhone)入校(也许这是唯一你能和别的同学不一样的地方了)，那你可真是“疯”了，因为当你还没来得及得到同学艳羡的目光的时候，你的耳朵已经被老师“狂轰滥炸”至“耳鸣”!哈哈，炫富症“患者”进实验一定郁闷极了，这里的口号是“不要和别人不一样”、“打土豪”!

惶惑之四：在这里，像我这种学习成绩中等偏上的学生似乎并没怎么“吃香”，反而是学习成绩有更大提升空间的学生更受关注，也得到更多的鼓励。这不，老师给我分派了几名帮扶对象，成立了一个互助小组，让我帮他们提高学习成绩。这可不是件容易事儿，我可是兢兢业业、“呕心沥血”——这可不是比喻，我真的快要吐血了有莫有!

现在，经过了一个阶段的在思想上的磨合和适应，上了初二后，我对实验的一草一木从懵懂变成了熟识，我看见更多、也看得更深。

我看见，实验的老师不仅不会抢占“副科”的课，还用形体课、陶艺课等奇葩的课“占据”课程的高地，用每天的阳光体育健全学生的体魄。这里的终极目标不是把学生变成一个个“考试机器”，而是用丰富的课程、节日(艺术节、体育节、科技节)和社会实践等塑造出思想活跃、身体强健、人文和科学素质皆高的翩翩少年。

我看见，实验的老师每天早出晚归，用自己的热血年华书写着奋斗的诗篇。在他们的眼里，没有“好学生”和“坏学生”之分，只有在学习上暂时的领先和落后。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是秉承着这种“一个都不落下”的理念，老师们赢得了学生的真心尊敬与爱戴。

我看见，实验的特点就是低调和踏实。在这里，我明白了，用家人辛苦赚来的财富显摆是最没底气、最没含金量的行为，只有没有能力、没有追求的人才会仰仗父辈的荣光，只有低调做人、踏实做事、刻苦努力、强大自己才是成就未来的基石。

在不知不觉中，我恋上了实验，实验让我有深切的自豪感和归属感。

我明白了，实验最实在、不说空话，它是把校训彻彻底底地落实的一所学校。它的培养目标是人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展，一句话，就是培养“大写”的人。

我明白了，实验的老师们心中“不仅有NO.ONE，更有ONLY ONE”，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力影响着每一个学生，享受着教育实验的幸福。

我明白了，实验提倡低调，希望我们不事张扬，本本分分;扎实求真，追求卓越。但它并不压抑个性，反而积极促进个性发展。我们在这里享受着境界高尚的学校文化和品位高雅的课程资源，发展了个性特长，扬起了青春风帆。

今天，实验人，已经成了我最引以为傲的称呼。

也许，你要说，我是被实验“洗脑”了吧!不错，只不过这个“洗脑”的过程不是强迫的，而是春雨般“润物细无声”;“洗脑”后建立的不是偏见，而是真知灼见。如今，实验的所有理念都已经深深地烙在了我的心里，被我认可，并内化成我的三观和行事的准则。

实验是深圳特区成立后建立的第一所公办学校，2015年它“三十而立”。虽然它的建校历史并不长，可它那培养“大写”的人的超凡理念，它那重本率率先“破九”、领跑广东省的炫酷数据，它那星光熠熠、藏龙卧虎的优秀环境，给深圳市学校立下了一个标杆，成为了特区教育的不二典范。

美哉实验，壮哉实验，是你让我明白了名校之“名”的真实含义。一句话，我不后悔选择实验(虽然，为此不得不和你们分开)。相反，我觉得，来到实验，我幸运之至，因为我找到了一个和我自己在理念上最契合的学校。我们，没有一见倾心，却再见倾城;我们，有缘。

情长纸短，希望我们能早日再次相聚，也再向你炫一炫我大爱的实验!

尹 杭

2014年10月20日