老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上，我以后要爱戴您、尊敬您、赞美您。下面是小编整理的描写我的老师五年级作文400字，一起来看一下吧！

描写我的老师五年级作文400字1

每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。

蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。

第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。

老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。

从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在练字进步很大，我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。

描写我的老师五年级作文400字2

在所有教过我的老师当中，我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材，形象好气质佳，而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心，我们班的同学都非常尊敬他。

史老师的教学方法与众不同。以前我最不喜欢语文了，作文更头痛，自从进了史老师这个班，我发生了很大转变，我爱上写作文了。以前的老师叫我们写作文都让我们把整篇文章背下来好难背呀，我一点兴趣都没有，而史老师就不同了，他只是选些优美的段落和词语让我们背，这样就很容易记住了。

史老师还有一个绝招是在班里实行加分制，班级里为了形成你追我赶，争先恐后的学习局面，谁平时表现最好谁就会评上本周的冠军，其次是亚军和季军，而且还通过校讯通方式给予鼓励。得了冠军的还奖励一个小本子，每个同学都希望拿到这个小本子，因为这不是普普通通的一个小本子，这个本子包涵了老师的表扬和鼓励。今年以来，在史老师的教导下我的语文成绩可谓是芝麻开花节节高。

史老师给了我们需需多多的爱、快乐和知识。在这里我要对史老师说声谢谢您。我一定会努力学习来报答您对我们的辛勤培养。

描写我的老师五年级作文400字3

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切的、令我永远难忘脸庞。她便是给我印象最深的老师一一陈老师。

有一次，班级的图书角的柜子坏了。老师知道后，想尽办法地去修理它。老师又拿起几把没用的尺子把它们扒得一片一片的，扒到适合为止。她的手流血了，她没告诉我们，却被我发现了。我非常担心。我走向前说：“老师，你没事吧？”老师说：“没事，只是点皮外伤。”她说完又继续修理柜子了。

还有一次，她在上课的时候，她讲得滔滔不绝，麦克风没扣好，“啪”的一声，掉了，掉到了她的脚上，她的眉头紧皱着，没有叫一声疼。下课了，我观察了一下老师的脚，她的脚都青了，肿了。我对她说：“老师，下次一定要小心，回去以后，用东西擦一下。”老师说：“谢谢你，我没事。”从这两件事情我看出了老师的勇敢、坚定。

我的老师对工作还很负责。有一次，两个同学在教室里打架。老师一进教室就板起面孔说：“你们两个干嘛？给我停下来！你们曾经不是说过吗？我们是团结班。”两个打架的同学羞得低下头，脸上红通通的，异口同声地说：”老师，我错了，对不起。”

啊！我有这样的老师而感到骄傲，感到自豪！啊！老师，您的一举一动都值得我们尊敬和佩服。这就是我的老师，你喜欢吗？

描写我的老师五年级作文400字4

今天让我来跟你们讲讲我们班的老师吧！

你们知道我要写的是谁吗？那就是我们班的班主任何老师，他又是我们的语文师！他有一双炯炯有神的眼睛，魁梧的身材，他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说耳垂厚的人会有福，呵呵！老师的嘴巴不大，但他的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。每次当他站在讲台上时，会闪出五颜六色的光泽。

何老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。我知道何老师其实对我是很头疼的，因为我每次考试都考不好。他总会很亲切地对我说：“欢乐，为何又没有考出来啊！”下次再努力点加油哦！其实我知道何老师是最希望我在上课时能积极发言，但我总会让他失望。他一直很有耐心的对我们班几个考试差的学生说：“你们要好好努力啊，马上就要进中学了！还有他每次说：”这次考试我们班又被（1）班和（4）班超过了哦，你们都要加油哦！

何老师的教学总会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学习。我们何老师在每学期时会给我们分A、B组，有时不分。每次分组时我就会分到B组，我感觉前几个星期作业非常多，但如果没写的话会翻倍。如平时没有写，也会被何老师一顿挨骂，他就是一个又严厉又亲切的何老师，记得又有一次，我的两次作文写的很差，直接被何老师全部撕掉重写。

我说了这么多，你们也大概了解我们的何老师的吧，他就像慈母一样，关心爱护我们的好老师，他更像蜡烛，燃烧自己，点亮别人！

描写我的老师五年级作文400字5

我们班里有一位非常严厉的老师，他就是我们的班主任何老师，他为人严厉，知识渊博，俗话说“严是爱，松是害。”这一点何老师他把握得很好。

我记得有一天，天气晴朗，我来到学校，踏进教室，当时我抱着侥幸的心理，心想：这次作业没写完，老师应该会像以前一样让我在学校里补完作业就好了。但是没想到老师这次竟然让我回家补作业，而且还要什么时候补完才可以回到学校上课。看来老师这一次是真的生气了，想让我通过这次的教训，要让我知道以后再也不能拖欠作业了。也正因为老师对我们的严厉，我们班才能在上个学期取得了全年级第一的优异成绩。

我们的老师虽然严厉但是有时在下课的时候也会来找我们聊聊天、谈谈心。记得有一次课间的时候老师问我：“周涛你平常在家里喜欢玩什么呀？”我跟老师说：“我平常在家里喜欢打游戏，比如王者荣耀，那里面有很多英雄人物，比如刘备、关羽、张飞这三位英雄，还有许多神话人物，比如孙悟空、太乙真人、女娲等。里面还有好多种模式，比如对战模式、冒险模式、娱乐模式……”之后老师也和我讲起了他以前玩拳皇的时候……我们的老师还很幽默，经常和我们讲起他上小学的时候的有趣故事。还有一次我们在上信息课的时候，我们在学校论坛上看到了何老师站在讲台上拿着话筒在发言，还被评为了最佳教师呢！

这就是我们的班主任何老师，有的时候严厉，有的时候幽默，还有的时候又像个大朋友一样跟我们相处，我喜欢我的班主任！