困初一作文1

嗒、嗒、嗒，时间一分一秒的流过去。它，带走了时间，也带走了我的精力，让我变得不堪一击。

看看窗外，已经没有一丝亮光，家家户户都进入了梦乡，只有我——一个中学生，还在灯下背单词。但是我已经无心去背，我的心早已到了那温暖又舒适的床上，我看着那模糊的字母，读着那连我也听不清的句子，背了一遍又一遍，不行，不行，还不行，我渐渐失去了耐心，还没把英语书放下，我就已经躺在椅子上，享受这片刻的舒适，不过，我只睡了一下，就被妈妈揪了起来：“快起来，怎么不背了？明天老师检查。”“妈妈，我太困了，不可背了，可以吗”？我几乎是用乞求的语气了。“那怎么行”，妈妈说。“谁让你到家不好好背呢？快背。”我顿时没了希望，觉得自己好像是被绑住身体的蚂蚁，努力想爬到那属于自己的床上，但是怎么也爬不过去。

我看了看英语课本，好像是看着一个恶魔一样，努力想把它打倒，可它好像是无敌的，我又靠在了椅子上，整个人好像漂了起来。不行，我不能被恶魔打败，我要战胜睡意，战胜这个恶魔。我想到了头悬梁，锥刺骨，可是我又没有那么大的毅力，怎么办呀？

正在我迷迷糊糊的时候，我突然想到了我的老师们，每一位老师跟我们都非亲非故的，但是，每当我们被题难住的时候，每当我们背不过单词的时候，每当我们考不好的时候，最为我们着急的却是我们的老师，想到这儿，我的身体内容突然爆发出了一股力量，我的大脑也清醒了许多，一下子就把所有的单词都背过了，我战胜了“困”这个恶魔。

困初一作文2

这次军训，我学会了困难，不低头。

早晨，教官来了，教官长着一张国字脸，头戴着一顶军帽，显得威严了许多，他身材笔挺，眼里炯炯有神地看着大家，我们都兴奋起来，迅速站好队，开始训练步操。

第一节课下课了，大家全累了，军姿的训练，看似平常，却令我们在最短的时间里“享受”到了痛苦。再加上太阳的恶毒，嗓子上火辣辣地疼。全班都偷懒了，趁教官一不注意，全都坐在跑道上了，在训练步操时，不断女同学报告需要休息，教官在顾着这样排，那排就坐了下去。

可是，三班呢？他们脚下如定了钉子一般，死死地站在位置上，他们像一棵又一棵的小树那样笔直地站着，连最调皮的×××都服从教官口令，规规矩矩地站着，没有一个人嬉闹。

下午，考核了，我们班的同学们坚持不住了，侯场时有的玩玩具，有的聊天，有的在一旁打来打去。

上场了，大家做了几个动作，有气无力地喊“一、二”好似风一吹，就可以使无影无踪。

不得而知，我们拿了二等奖。

再看看教官，无论什么时候，他都用标准的姿势站着，不管我们是坐着还是站着。

有句话说得好：“困难面前不低头。”生活中，就是有许许多多的人通过坚持，再坚持；努力，再努力才取得成功的。

我看过一本书，里面是讲有关爱迪生发明的故事，看到一个小故事，至今我还记忆犹新：

爱迪生曾在火车上卖过报纸，他在一节废了的车箱里做试验，后来，他不小心把硫酸洒到了地上，车上立刻着起火来，列车长及时把火扑来了，然后把他的实验室给毁了。

还有一次，爱迪生在火车站时被人扇了几巴掌，并把他的一只耳朵给打聋了。

在恶劣的环境下，他发明了电灯、电话机……他不是一个最聪明的人，但他是一个最顽强、最执着，为心中的一个又一个的梦想坚持不懈努力、无论付出何种代价，都在所不惜的人。

茫茫人海中，有无数的成功人士，在他们的背后，都是有一段刻骨铭心的经历，可是他们坚持下来了，一步一步慢慢“走”下来了，所以，他们才能到达成功的彼岸。

我们军训也是，只有我们挺过来了，不懒散，坚持住，做到每一个动作做标准，我们才可能拿到一等奖。

不经风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能成功？彩虹，只向那些坚持住的人绽放。

军训之中我学会了：困难面前，不低头！把失败化为走向成功的阶梯。相信成功，离我们不远了！

困初一作文3

只有经历过炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有坚持不懈地努力，才能拨开云雾，见到彩虹！

记得我读六年级时，老师让我们做一件“第一次”做的事情，作为家庭作业。就像听到晴天霹雳，我惊呆了。“第一次？不是吧，太难了！老师，可不可以换一个？”“不行！”老师严肃的表情加肯定的语气，让我的希望破灭了。

垂头丧气的我跨进家门，心里想着老师出的难题，连姐姐走到我的身边都未察觉到。“回来了！”姐姐把手搭在我的肩膀上，我被吓了一大跳。“姐，你走路怎么没声啊！我快被你吓死了。”“啊？一定是你想入非非，没听到我的脚步声吧！”“也许是吧。”“你怎么了，我怎么看你现在的脸像个苦瓜脸呀！”“老师给我们出了个难题，让我们做一件自己第一次做的事，我正烦着呢！”“让老姐我来想想。对了，你可以学做菜！”姐姐兴奋地说着。“啊？难吗？”“不难，不难。”只见姐姐满脸诡异的笑容，我的心里难免有些担心。算了，还是做吧，谁叫我想不出来做什么事呢？“快来，我教你做煎蛋。”煎蛋，一听到这个，我心里乐开了花，我最喜欢吃煎蛋了。不知道这次我会做得怎么样，好期待！

我回过神来，姐姐早已准备好了调料和鸡蛋，点着了火。她站在一边指导我把碗里的鸡蛋调均匀，倒入锅里。只听见一阵辟哩啪啦的声音。我心里一惊：完了完了，这下我可闯祸了，锅被我弄破了怎么办呢？“为什么不做了？”“这个……锅破了。”我低着头，心里纠结地说。“哪里破了？”姐姐疑惑地问我。“我听见锅里发出辟哩啪啦的声音，所以……”“哈……不是锅破，快做吧！”“啊？”听到锅安然无恙，我放下心来，姐姐却在旁边哈哈大笑，我气得直跺脚。“快把鸡蛋弄开。”“好！”“快放一点点水！”“好！”我手忙脚乱地煎着鸡蛋，头上不知道啥时候冒汗了。一边的姐姐看到我这模样，更加幸灾乐祸。在惶急之下，我的手一哆嗦，盐就放多了。“少放点，我怕待会儿你吃过煎蛋后到处找水喝。”“哦！”我嘴上答应，心里却想着：我也管不了那么多了。油烟像无数支针刺在我的鼻子上、喉咙里，呛得我直咳嗽，再看看姐姐居然无动于衷。我真是气炸了：都不来帮帮我，这学做菜真是辛苦死了。“还是算了吧！”我无奈地说。姐姐却生气地说：“你就这么容易放弃吗？俗话说得好，失败乃成功之母。更何况，没有尝试过，你怎么知道自己不行？”“我……”“你接着做。”“好吧！”我只好硬着头皮，双手又接着忙碌起来。在我的一番努力之下，终于，我第一次做的`煎蛋出锅了。虽然比我希望的差那么一点，吃起来也不是那么好吃，并且还很咸，但我却十分珍惜这次的成功，内心有说不出的喜悦、甜蜜。

没有经历过风雨，怎能见到彩虹？没有挑战过困难，哪能知道成功？用毅力挑战困难，成功就在眼前！

困初一作文4

这几天妈妈不在家，麻烦就一个接着一个找上我了，烧饭烧糊了，衣服脏了没人洗了。这不，今天下午放学在路上玩，一不小心把书包给划破了一个大口子。

哎呀，我必须得把书包的大口子给补上，不然书包里“吃饭的家伙”丢了，可就得挨妈妈的“连环巴掌”了。

说干就干，我捂着书包回到家，就从妈妈的工具箱里找来了针线。我先学妈妈的样子将线绳穿过针眼儿，可是穿线不是随便说一下那么容易的，明明看准了眼儿，可一穿没过，又一穿还没过……“我就不信邪了！”我把线头润湿后捻了又捻，再穿。哦！终于穿过去喽！啊？嗨！一高兴，手一抖，又把线头拔了出来。这回有经验了，很快就穿好了。

这书包也真是的，你说烂哪儿不好，偏偏底下被划破了，可真难缝。后来我终于想到了一个办法：把头埋进书包里，缝了起来。可这书包底也太硬了，使劲扎才冒出个针头来，费了好大劲，一不小心手指都被扎破了，针还没拔出来。这时，我想起妈妈有时拔针的时候用牙齿咬，我也试试，可别说，这招还真行。

于是，我左一针，右一针，费了九牛二虎之力，终于把书包缝好了——虽然有点儿不好看。

我战胜了缝书包的困难。

困初一作文5

“沉静立身，从容说话”。背过《小儿语》的同学，肯定都知道这两句话的意思。它是教育我们遇事做人一定要从容冷静，不要急躁。

这是我亲身经历的一件事，这件事是对上面两句话作了最好的诠释。

那是去年冬天，在寒假中，我和妈妈去北京查眼睛。我们准备乘地铁2号线到同仁医院下车，刚到进站口，我们就远远地望见一辆地铁正卧在轨道上休息，看样子是等候多时了，似乎已养精蓄锐，正准备开拔。妈妈好像要赶时间，飞快地拉着我的手向前跑。踏着关门铃声的我们，飞也似的向前冲，只是一刹那间我们就来到了门前，可是关门铃声已经响完了，门即将缓缓关上。这时妈妈一个箭步跳上了地铁，便拉我上车，可我怕被车门夹住，稍犹豫了片刻，正在这时车门关上了。只见妈妈在里面用手势比划着，既好像说“咱们下站见”，又好像说“下一趟车，我等你”。这时的我脑子里一片空白，根本什么也不知道，就这样，我不知不觉中上了第二辆车，又糊里糊涂地在下一站下了车。这时我的头脑才清醒了一点儿，我向四处环视，甚至连角落的蚂蚁窝都不曾放过，但没有发现妈妈的一点儿踪影。顿时我像泄了气的皮球一样，不知所措，我感到我是那么的渺孝孤单和无助，甚至感到了绝望。正在我孤零的站在等候大厅中央时，我的脑海中突然掠过了一丝光明，仿佛在一片漆黑中，有人划着了一根火柴。找工作人员！对！就去找工作人员！我被我这个大胆而明智的想法激得全身都兴奋起来了。说干就干！我给自己壮壮胆，便大步流星地走到一个穿着制服的阿姨旁边，大胆地问：“阿姨，借我手机用一下好吗？”阿姨转过头来，打量了我一下，便和蔼地问：“小朋友，怎么啦？”我便把事情经过叙述了一遍。阿姨听了，立马二话不说递给我手机，说：“小朋友，你打吧！”于是通过电话联系，我很快和妈妈重逢了，对阿姨千恩万谢之后，我们又无比幸福地拥抱在一起。

经历了这件事以后，我懂得了一个道理：凡事遇到困难的时候，我们一定不能慌张，必须冷静处理，发挥自己的聪明才智，解救自己，让自己在困难中不断成长。

困初一作文6

成长，需要鼓励；成长，需要支持；成长，需要亲情；成长，也需要困境。

人生，好比爬楼梯，一个台阶就是一个困境。过去了，站得更高，看得更远；过不去，就只有原地踏步了。

也许，你见过蚕蛹吧。很多人不理解蚕为何要作茧自缚。殊不知，只有破茧而出的蚕才能化蝶。茧，就是上天对蚕所设下的困境，冲过去，脱胎换骨，化作美丽的蝴蝶；冲不过去，只有卡死在茧中，悲凉地结束一生。

有人曾经做过一个实验：将几个快要被蚕冲破的茧挑破，使茧“不劳而获”。本以为，“破”茧而出的蝴蝶会翩翩起舞，谁知，那所谓的“蝴蝶”空有一对美丽的蝶翼，却只能拖着这对美丽的“包袱”缓缓爬行。这是为什么呢？原来，蝴蝶在破茧而出之时，蝶翼经茧的挤压而流血，唤醒了沉睡的神经细胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此吗？只有经受过困境对心灵的洗礼，才能将心志磨炼得更加坚韧，才能算真正成长起来了。

如果你去过大草原，也许会有幸见到雄鹰翱翔在蓝天之上。先不要忙着羡慕它们，正所谓“不经风雨，哪见彩虹”，你可知道，雄鹰翱翔的背后，是一次又一次生死的考验。

当小鹰长到足够强壮，母鹰认为可以接受考验之时，它会叼起小鹰，飞到万米高空之上，一松口，小鹰便流星般坠落下来。也许是本能反应，小鹰会拼命地张开翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在与死亡的搏斗中学习飞翔。当它领悟了飞翔技巧以后，再双翼一挥，一飞冲天。这竟与蚕破茧而出有着异曲同工之妙。是困境，激发了小鹰内在的潜能；是困境，铸就了小鹰坚韧的品质；是困境，促使小鹰迅速成长，成长为真正的雄鹰。

也许，你现在的旅程一帆风顺；也许，你现在的道路宽阔平坦；也许，你现在的前途繁花似锦。但是，请别忘记：成长，也需要困境。

困初一作文7

当我害怕的时候，我会去找我爸爸，因为他非常的勇敢，他可以帮我抵挡恐惧，给我力量，躲在爸爸的身后，好安全，好心安。可是爸爸也有说我如果害怕，要自己解决，不要每次都叫他帮我解决。

当我遇到挫败的时候，我会去找妈妈，因为妈妈会教我如何对抗挑战，她耐着性子告诉我我正确的方向，陪着我度过困难，和挫败说再见，妈妈总会提醒我，不是凡事都靠妈妈哦！自己的事要自己学着处理。

当我遇到困难，我会请老师帮忙，请老师协助我，教导我各种解决困难的方法，老师会跟我说许多的故事，让我从故事中学习别人解决的方法，学习解决的方法。老师希望我能记取每个教训，今后遇到困难，就可以自己面对了。

我身边有很多人，都是我在难过的时候会去求救的人，他们会解救我，也都会提醒我：“靠自己！才是最重要的哦！”

困初一作文8

在生命中，困难如同大雨般降临于我们头上，但正是如此才能使经验的瓦砾铺成我们成长的道路。

小时候，我常常在坎坷面前跌倒，但是为了成功我得站起来……

河水汹涌，寸步难行。这天表哥带着我来到一条大河的边上。从小我们就有着冒险的精神，攀山岭，穿山洞，过树林……但今天当我面对如此巨大的江河，只觉得困难重重，难以应对。

“啪、啪、啪”我听到几声践踏的声音，噢，是表哥，他已踩着沙包跑到河中心去了，瞧他这身手敏捷的像一只兔子在河中漫不经心地跳跃。

“快回来！”我用微薄的声音说道，但巨浪的回荡覆盖了我的叫声。

怎么办？我得过去看看。不，这太危险了。那到底走还是不走。我的心此刻已变得杂乱无章。这时，表哥在对岸正挥手叫我，我不知怎的，情不自禁地下到河里。湍急的河流毫不吝啬地冲撞着我的双腿，使我心惊胆战。我迈出一小步，又迈出一小步……

事情总会遇到挫折，可不，我一不小心便被小石子给绊倒了，我一下子跌了个趔趄。这个趔趄可谓是忙中添乱，使我扑倒在水中哇哇大叫。

表哥并没有来“救”我，只是用尽全身的力气叫出来：“快站起来，你不能被困难吓倒。”我像是被施了魔法般，努力地站了起来，抖抖身上的水继续小心翼翼地向前行走，途中我还看到有小鱼在我身旁游过，像是给我一句温馨的祝福与鼓励，我鼓起最后的信心，一股作气地跑了起来。

终于，在我眼前出现了“成功”二字，我不禁热泪盈眶。

表哥送上了热情的拥抱和鼓励的掌声。

夕阳西下，暖暖的阳光伴着微风轻抚着我的身体，给了我一个美好的回忆。

这次经历将是我成长中的一个深刻的印记，在我的脑海中浮荡。

是的，坎坷与曲折是成长的阻碍，但我们正是要在最艰难的时候品尝到成功的味道。我们要在困难中成长，让生命之舟乘风破浪！

困初一作文9

人生道路当中，困难就像一座山挡在路中间，阻挡我们的去路。不同的人有不同的选择。知难而退的人：看了调头就跑；半途而废的人：爬山爬到一半就不爬了。面对挫折，永不退缩的人：这些人不怕累，结果爬上了山顶，看到了山后面的世界。

我是属于第二种的人，我一运到困难，刚开始的时候有兴趣解决，到最后解决不了就放弃了。比如说学习，难做的问题开始的时候很感兴趣，可到最后想不出的时候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必强求呢？直到到了这个暑假里我上网看了一个故事：在一次火灾中，一个小男孩被烧成了重伤，下半身已经毫无行动能力了，医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说：“我一定要站起来！”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了，他的双脚还是软弱无力的垂着，没有任何知觉。尽管如此，他仍没有泄气，继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林？康汉宁博士，他曾跑出过世界最好的成绩。

所以我也要向康汉宁博士学习。我问爸爸哪种困难比较现实？爸爸说：“你假想一下如果爸爸妈妈都外出了，你就要克服洗衣服、做饭等等的生活困难。”现在这些困难我都克服了。我还克服了一种困难：在学习，难做的问题开始的时候很感兴趣，可到最后想不出的时候就想：想不出就要问，如果不懂装懂，就永远饭桶。最后我不是问家人就问同学和老师。

我现在克服的困难还不是康汉宁博士的一半，所以我要向康汉宁博士学习在困难中前行。

困初一作文10

放暑假的时候，妈妈给我买了假期必读书。我认真读了每一本书，每一本书都给了我很多的启发帮助。

其中我最喜欢《海底两万里》这本书，书中的阿罗那克斯、尼摩船长等，他们面对鲨鱼的威胁，土著人的攻击，南极的冰峰，氧气的缺乏等多种困难，他们毫不畏惧，想出各种办法，努力去克服它们，战胜它们。经过层层磨难，他们最终看到了海里世界的美丽与神奇。

读完这本书，我不禁想起自己一年级的时候的事情。那时侯我的字总是写不好，虽然老师一直在帮助我，可我还是写得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄气，每天很不开心，一写字就害怕。上课不敢看老师，下课不敢和同学说话，就担心同学嘲笑我。就这样，我变得不爱说话，不会笑了。看到我像变了一个人的样子，老师找我谈话。老师告诉我，写字好象是摆在我面前的一个困难，首先要勇敢地面对，然后要找出为什么写不好字?最后要不怕苦不怕累地多练习，这样就能克服困难，把字写好。老师还提醒我，遇到困难千万不能像我一样泄气，要敢于面对。听了老师的话，我买了一本练字本，描红、仿影、模仿、临写，认真观察每个字在田字格中的位置。就这样我每天坚持练字，一段时间下来，我的字进步飞快。老师经常拿着我的作业本给全班同学看，大家都向我投来佩服的眼光，我心里真是乐开了花，现在我再也不怕写字了，我又和同学在一起开心地做游戏了，笑容又回到了我的脸上，我又成了以前那个快乐活泼的小女孩了。我的快乐是因为我克服了困难，获得了成功。

其实不管是学习上，还有很多地方，我们都会遇到困难。我想，只要我们不怕困难，敢于和困难斗争，就像我们书上说的“困难像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。”克服掉一个个困难，我们就会领略到海底两万里那样的精彩。

让我们对困难宣战:我们不怕困难。让我们记住:克服困难，人生才会更美丽。

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