学校简介建明小学始建于1989年，位于石家庄市建明中路22号，占地面积 11885.58平方米，建筑面积4587平方米。校内硬件设施包括多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、实验室、美术教室、音乐教室、科技活动室、心理咨询室等为学生的发展提供了广阔空间。为实现信息化、现代化教学，学校建立有校园网。目前学校有18个教学班，1000余名学生。 学校始终本着“以人为本、面向全体、弘扬个性、和谐发展”的宗旨，提出“办社会、家长、学生满意的教育，促学校、教师、学生长足发展”的口号，在整体工作中“贯彻教育方针，遵循教育规律，实施科学管理，立足学生实际，贴近学生生活，尊重师生人格，开发创新思维。”石家庄市建明小学创建于1989年，占地面积11885.58平方米，建筑面积6187平方米，有教学班19个，在校学生1100余名，教师45人，小学高级教师23人，大专以上学历37人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人。学校坚持以人为本、面向全体、弘扬个性、和谐发展的宗旨，以办社会、家长、学生满意的教育，促学校、教师、学生长足发展的目标，致力于构建学习型组织，打造人文化校园。坚持以学生发展为本，培养了一支“反思型、研究型、学者型”的教师队伍。近年来学校始终本着“以人为本、面向全体、弘扬个性、和谐发展”的宗旨，提出“办社会、家长、学生满意的教育，促学校、教师、学生长足发展”的口号，在整体工作中“贯彻教育方针，遵循教育规律，实施科学管理，立足学生实际，贴近学生生活，尊重师生人格，开发创新思维。”办学规模编辑在教师队伍建设上，建明小学着力培养了一支“反思型、研究型、学者型”的教师队伍，促进了教师的专业化成长。学校现有教师46人，其中取得本科学历的3人，大专毕业29人，小学高级教师29人；市级骨干教师2名，区级骨干教师6名，30余人次获市优秀课，多篇论文在国家级刊物上发表，他们敬业、奉献，深得学生们的爱戴和家长的信赖 [2] 。办学特色编辑学校始终坚持“科研兴校”的发展战略，大力开展教育科研，先后承担了国家、省、市三级课题研究，是国家“十五”规划重点课题研究基地。《中华传统美德与素质教育的理论实践研究》、《健全儿童行为标准体系、养成良好道德行为习惯》、《以激励教育为手段，培养自主学习习惯》获全国“教育科学先进学校”称号，实验课题获市一等奖。为了进一步提高教学质量，推进课程改革的进程，修改完善了评价体系，设计了学生《成长记录袋》，让每个学生看到自己的进步和努力，体验到成功的快乐，培养了学生自我评价和反思的能力，沟通了生生之间，师生之间，家长与孩子、教师之间的渠道。进行了课时调整，改为大小课结合，开发了校本课程增设：语文课外阅读课、英语口语交际课、心理健康教育课、语文活动课、数学活动课。《燕赵晚报》与《石家庄电视台》都对此事进行了报道，并予以肯定。通过不断的摸索、完善，小课时教学已逐步显示出它的魅力。学校坚持以“爱国主义教育为主旋律，以素质教育为中心，以养成教育为侧重”营造浓厚的育人氛围。几年来，学校面向社会，面向家庭，面向儿童，通过开展符合小学生身心发展规律的具有儿童情趣、生动活泼、丰富多彩的“五小”行动，引导孩子们主动参与道德实践活动，并在实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为形成公民道德规范奠定基础。“体验合作，感受快乐——加强未成年人思想道德建设活动”被中央电视台一套“新闻联播”节目、中央电视台教育频道“新闻社区”栏目等多家媒体宣传报道并给予了高度评价。 [1] 所授荣誉编辑学校先后曾被命名为中国少年信息研究基地、市级示范性小学、市实验教学示范学校、市科技教育示范学校、市红旗大队、市社会治安综合治理先进单位、市新世纪红领巾绿色文明行为先进单位、市青少年环保科技教育先进单位、市青少年科技创新实践活动先进单位、市小公民道德建设实践活动先进集体、市交通安全四星级学校、区文明单位、区素质教育先进学校、区激励教育特色学校等。 [1] 发展前景编辑建明小学以严格的管理、鲜明的特色、积极创新、奋力开拓，实现了学校的可持续发展。