肥西县柿树岗初级中学系一所农村初级中学，创建于1969年，办学历史悠久，人才辈出，曾培养出清华大学学生吴建、董超，中国科技大学学生卫建等一批高材生，2015年肥西县高考理科状元金龙就是学校2012级毕业生。学校占地面积27131，建筑面积4677，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、图书阅览室、美术教室、音乐教室、体育保管室各一个，接入互联网光纤20兆，每个教室配备“班班通”设备。学校教学区、运动区、生活区相对独立，校园布局合理，教学设施齐全，环境优美。　 初夏时节，走进肥西县柿树岗初级中学，道路宽阔、草木葱茏、富有启迪意义的标语，教学楼窗明几净，朗朗的书声不绝于耳，青春的笑脸随处可见，校园里处处洋溢着一种向上、好学、和谐、文明的气氛。近年来，在上级教育主管部门的关心支持下，学校以解光武校长为首的班子带领全体教职工，本着教育为人民服务的宗旨，团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干，以“让每一个学生快乐成长”为办学理念，引进先进管理教学模式，打造农村寄宿制品牌，强化师德师风建设，丰富学校内涵，打造和谐励志的校风、严谨治学的教风、勤思精思的学风，努力创建一所标准的农村示范初中，在摸索和探究中实现了稳健快速发展。　 与时俱进 以人为本建队伍　 “育人大计，教师为本。”建设一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍是一所学校的立校之本，发展之基。近年来，柿树岗中学把提高教师素质和能力作为工作重点来抓，以加强师德建设为先导，以教学和教育科研为载体，转变观念，采取多种形式和措施，努力打造教师队伍这一学校发展的基石。　 学校以社会主义核心价值观等系列教育活动为契机，不断加强师德师风建设，不断加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，使教师能够敬业、爱生，不断提高教师的工作自觉性。　 在教师的业务素质建设上，学校以教师的专业化成长为目标，为教师的成长提供广阔的舞台。学校加强教师培训工作，组织教师参加校本培训、集中培训、远程培训、骨干教师培训、优秀班主任培训、学历培训、管理干部培训等，培训率100%，要求每位教师每学年达72学时以上。鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。　 教育科研是提高教师队伍素质的活水之源。学校创造条件，促进教师专业化发展，积极开展公开课、互听课、教学设计、教学案例、教育叙事评比，定期开展教学开放周活动，适时安排教师外出观摩学习，积极开展课堂教学改革，不断提高教师的教科研能力。学校成立了课题研究课题组，每学期进行教科研培训，组织全体教师进行新课标和教育教学理论学习，开展教育教学经验交流，鼓励并支持教师开展教育科研，积极撰写及发表论文。　 精细管理 诲人不倦育人才　 教学质量是学校发展的生命线。学校以学生协调全面发展为目标，从基础抓起，从起始年级抓起，面向全体学生，强化教学常规，深化教育改革，优化教学手段，努力提高教学质量，为学生的终生发展奠基。　 学校狠抓常规管理，把主要工作聚焦在教学管理这个中心上，开齐开足各门课程，完善各项教育教学制度，强化教学日常管理，重视教学流程管理，落实教学的有效性，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处，实施精细化管理，形成科学的教学常规管理体系，提高教学效益。学校在学期初抓好各项计划的制定工作，期中抓好计划的落实，做好日常教学督查工作，期末、年末抓好各项工作的总结和评比。　 学校注重课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。加强对考试工作的管理，强化考后分析和落实调整措施的力度，对教师的评价实效性更强。　 强化制度管理，建立了考勤制度、教育教学管理制度、教研教改管理制度、班主任量化管理制度、奖惩制度，制定了岗位设置方案、绩效工资分配方案。以制度强化对教师管理、以奖惩提高教师的工作积极性。在管理中，解光武校长率先垂范、身先士卒、勤勤恳恳，不但善于用严谨科学的制度去“管”，而且善于用人格魅力和感情去“理”，每天坚持到教学楼、学校食堂、教室、学校大门口和学生寝室，监管日常管理每一个环节，受到了老师和家长的一致好评。　 柿树岗中学学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显。学校本着对每一个学生负责的态度，关爱每一个学生成长，注重因材施教。每学年，学校都会根据生源的情况，进行分类指导，对症下药地制定出辅导计划。在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了专题课，并有针对性地进行个别辅导，得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果，为学校整体教学质量的提高奠定了基础。　 近年来，升办学质量不断提升，中考人均分逐年递增，在2014届初中教学评价中学校荣获县教学管理先进单位，在县局领导中给予高度评价。　 精心建设 构筑魅力新校园　 教书育人，环境育人。良好的校园环境是广大师生身心愉悦的重要保证，优美的，健康向上的校园环境对学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的陶冶作用。让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这些已成为柿树中学对校园环境建设的具体要求。　 由于地处乡镇，原先学校教育教学设施不够完备。近年来，学校以国家义务教育均衡县创建为契机，加大校园建设力度，美好、亮化、净化、优化校园。如今，当你走进柿树中学校园，教学区、运动区、生活区井然成片，花草、树木、园林因势就形；春有鲜花，夏有绿荫，秋有金果，冬有长青；实验室、语音室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书馆等一应俱全；教室内外名人画像、励志标语，无不彰显物物能怡人，处处有文化的气息。　 学校还着力于丰富学生的校园生活，注重学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展。每学期开展文艺汇演、书画比赛、放风筝比赛、广播操比赛、运动会、读书活动、演讲比赛等活动，挖掘学生的特长爱好，发现学生的闪光点，让每一位孩子在柿树学校都能获得认可。　 凝心聚力 打造寄宿制品牌　 近些年来，农村外出务工十分普遍，使得农村学校的学生很多是留守孩子。面对这一情况，柿树中学与时俱进，紧紧围绕“办学区人民满意的教育”的办学目标，及时分析现状、探索出路、达成共识，调整办学方向，提出创办农村寄宿制初中的办学思路。　 学校自实行寄宿制以来，本着教书育人、服务育人、管理育人、全面育人、以人为本、构建安全校园的目标，实行严格的制度管理。在校长室的领导下，学校实行24小时全程管理，努力为寄宿生提供最好的服务。　 学校建立安全防范长效机制，确立一岗双责制度。成立以校长为组长、副校长为副组长、各职能部门负责人及班主任、教师为成员的安全工作领导小组。全体教职工均落实了“一岗双责”，落实人防、物防、技防。学校每天均安排人员值班，配备了1名专职保安，24小时进行安保工作。所有重要部位均设置了防盗门窗，危险品存放处均安排了双人双锁。校园安装了全方位监控设备，实行24小时监控。同时，加强安全管理、安全教育、安全宣传，在学校重要位置均设置了安全警示标牌。定期对餐厅开展安全工作检查，定期对学校设施设备及校园周边环境进行安全隐患排查。建立健全各种安全管理制度、安全预案、安全资料，做好安全工作预案，成立应急小分队，确保师生生命财产安全，使学生在校平安，让家长放心，让学生舒心。　 初中阶段是孩子成长最快的时期。学校科学安排时间，在进行常规教育教学的同时，还开展一系列活动，培养学生生活情趣，让寄宿生感受到家的温馨，同时让住校时间发挥最大效益。　 经过不断的建设完善，柿树中学以优美的校园环境，一流的设施，精细的管理赢得了家长、社会的认可，业已形成具有柿树中学特色并且较为完善的寄宿制管理模式。　 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。近年来，在社会各界的关心下，柿树岗初级中学全体教职工克服困难，创造条件，形成了自己的特色，实现了稳步、快速发展。展望未来，学校以解光武为首的一班人表示：“随着教育改革的不断深化，教育竞争越来越激烈。站在新的起点，无论是凝眸历史，还是翘首未来，都感到肩上沉沉的重担。在新的发展征程中，学校全体教职工将凝心聚力，用百倍的努力奋力前行，把学校办成让学生满意、让家长放心、让社会认可的精品初中，努力实现柿树中学的再次辉煌!”