山东省诸城第一中学，创建于1952年，是山东省首批规范化学校，全国中小学课堂教学研究中心实验基地，教育部基础教育课程教材发展中心学校课程领导力项目试点校，全国校园文化建设先进单位，2014年中国校园媒体建设百佳示范学校，全国培养体育后备人才试点中学优秀学校，全国节约型公共机构示范单位，山东省教书育人先进单位，山东省教学示范校，山东省中小学教师校长实践培训基地，山东省课程改革重点联系学校，山东省首家拥有中美合作办学资质县（市）级中学，山东省校本研究先进单位，潍坊市五星级学校。 学校占地500亩，建筑面积12.8万平方米，由清华大学规划设计，在校学生6900多人，教职工630多人。学校设施一流，环境优雅，校园内三季有花，四季长青，绿水环绕，山石蕴古，亭台映趣，是一所园林式生态化的现代校园。学校师资力量雄厚，有全国优秀教师、优秀教育工作者10多人，齐鲁名师、省、市级特级教师、优秀教师、专业技术拔尖人才、教学能手80多人，诸城市特级教师、优秀教师、教学能手200多人，正高级教师2人，高级教师134人，硕士学位教师118人。 学校历经60多年积淀发展，形成了先进的办学理念：“为国家的前途命运负责，为学生的终生发展负责”的办学宗旨，“为实现理想走进来，为服务人类走出去”的校训，“志向远大，意志坚强，素质全面，勇于开创”的培养目标，“树立大教育观念，实施开放式办学”的办学策略。创领了中学校园里的“百家讲坛”，形成了修身教育、创新教育、活动育人等鲜明的办学特色，取得了优异的教育教学成绩，学生有800多项科技成果获得国家专利。60多年来为国家培养了6万多名优秀毕业生，世界著名密码学家王小云、解放军中将王金相、著名画家王少伦、《奥运赋》和《虞舜大传》的作者王金铃等就是他们的杰出代表。恢复高考制度以来有150多名学生考入清华大学和北京大学，有300多名学生已获得博士学位。学校连续九年获得潍坊市人民政府优秀教学成果奖一等奖，办学经验两次在《中国教育报》头版头条报道。 在学校发展的第二个60年，新一届领导班子确立了学校发展总思路：走国际化办学之路，培养世界优秀人才；管理总原则：在继承中发展，在创新中前行。确立了工作方针：质量为本，规范为重，能力立身，文化立校。总结凝炼出学校核心文化为“责任文化”，提出了“以责任文化立校，培养勇于担当的人”的办学理念。大力营造“家”文化：领导把教职工当成兄弟姐妹来对待，老师把学生当成自己的孩子来教育，一中人把学校当成自己的家来热爱。全力打造一中人素质形象：“德才兼备，廉洁奉公；作风民主，公平公正；求真务实，率先垂范；敢于担当，勇于开创”的领导素质形象，“为人师表，诲人不倦；谦让包容，坦荡真诚；业务精湛，乐于奉献；勤学善思，奋力争先”的教职工素质形象，“志向远大，意志坚强；素质全面，特长彰显；文明诚实，自信大气;敢于挑战，事争第一”的学生素质形象。全力提高学生的综合素质，为学生终生发展奠基；全力促进教师专业发展，打造一流的名师队伍；全力提高教育教学质量，打造特色品牌学校。 2013年5月经山东省教育厅（鲁教外字[2013]14号）批准，学校成为全省首家拥有中美合作办学资质的县（市）级中学，以“成为影响世界的人”为培养目标，创办了诸城一中国际部。通过国际合作办学，学校借鉴国外先进的办学理念，引进国外课程资源和师资，使教师不出校门就能学到和借鉴国外教育教学方式方法，学生在学校就能接受美国的教育，相当于在中国上美国高中，毕业拿美国高中文凭，免雅思、托福考试，直录北美高校。国际合作办学已成为学校办学特色的新亮点。2014年5月，成立了诸城一中民办分校——诸城中学。国际化办学和民办学校的创建为学校的发展注入了新的活力。学校的办学水平得到了各级领导的充分肯定和社会各界的高度赞扬，在省内外产生了较大影响，取得了一系列突出成绩。学校是全国体育传统项目学校先进集体，全国“十一五”教育科研先进集体，国家心理教育示范学校，中国青少年科技辅导员协会团体单位会员，山东省卫生先进单位，山东省社会公信度满意单位，全国知名中学教育科研联合体山东分部、山东省青年物理教师教学研究会总部、山东省青年数学教师教学研究会总部、山东省青年化学教师教学研究会教研中心、山东省地理学会基础教育研究中心均设在这里。《中国教育报》、《中国青年报》、《中国德育》杂志、山东教育电视台等众多新闻媒体对学校办学经验进行了报道。国家教育部时任部长何东昌、国家体委时任主任伍绍祖、国家体育总局时任局长袁伟民、国家教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、山东省教育厅时任厅长齐涛、山东省教育厅副厅长张志勇、杜希福等先后来校视察指导，对学校的工作给予了充分的肯定。国家领导人邹家华、姜春云、教育部时任部长陈至立等先后为学校题词。 学校承载着不断进取的“干事创业，奉献争先”的一中精神和新的梦想，高标准定位、高质量办学，为创办适合学生发展的教育，正阔步走向明天的壮丽与辉煌，谱写出更加动人的华彩乐章。