威海市第四中学始建于1960年，原名文登市第十一中学。2008年秋，根据威海市政府区域规划，文登十一中由文登教育局上划为威海教育局管理。2009年3月，文登市第十一中学正式更名为威海市第四中学（挂齐鲁师范学院威海附属高中牌子），2011年9月迁入临港经济技术开发区台州路275号。威海四中是一所现代化、高标准、寄宿制的公立高中。学校现有38个教学班、1900名学生、186名教职工。学校占地136亩，建筑面积5.7万平方米，有综合办公楼、实验楼、教学楼、学生公寓、多功能餐厅、体育馆、教师公寓楼；设有语音、微机、仪器器材等专用教室28个，学校的实验仪器、各种器材配备均达到国家一类标准；图书室藏书量达7万余册。2016年将原来的商店改成了新华书店。 近年来，在市委、市政府的关心支持下，在市教育局党组的正确领导下，我校深入落实立德树人根本任务，着眼每个孩子一生的幸福成长，牢牢秉持“做有生命温度的教育，为学生幸福人生奠基”的教育理念，着力打造幸福四中，创建幸福舒心教师、幸福放心家长、幸福开心学生的学校。孩子们绽放出旺盛的生命状态，高考本科上线率逐年攀升，家长们从不信任变成高度配合支持，许多孩子的本科之梦由升学之初的不敢想变成了高考后活生生的现实。 威海四中是一所以生为本的学校。学校生源属于第三批次录取，“学生基础较为薄弱、自我管理能力欠缺、学习内生动力不足”是我校最大的校情。学校坚持只要来了四中，就把他们当成最好的孩子来对待！从帮助他们克服自卑心理入手，给予更多的付出、更多的关爱、更多的尊重，决不放弃任何一个孩子、决不急功近利、决不以牺牲孩子的身心健康为代价去换取高分和升学率、决不把孩子们变成工厂流水线上千篇一律的标准件。制定了“心中有梦、脚下有力、手里有技、眼中有光、脸上有笑”的幸福标准。通过彩旗、矿泉水瓶、横幅、校服等凸显“幸福四中”字样，组织演讲、征文等活动，让幸福理念入心入脑，鼓励每个孩子发现幸福、感受幸福、创造幸福。老师们把学生当做自己的孩子，关注他们的“吃住行”来提升“精气神”，通过走到教室看望问候、每周末在校门口接送，给予孩子们微笑和力量，让他们获得被尊重的幸福感；取消校内商店变成了新华书店，既消除了食品安全隐患，又营造了书香文化氛围；坚持不落下体育课，实施“六操一歌”活动，增强学生体质，被评为“威海市首批健康学校”。 威海四中是一所师资雄厚的学校。学校现有一线教师186名，其中高级教师占教师总数的27%；硕士研究生占教师总数的24%；国家211等重点高校毕业教师27名，其中北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等教育部直属师范类高校毕业教师25人。学校建立了教师评价与培训体系，助力教师专业个性化发展，做好教师“激励、培训和科研”三篇文章，边使用、边培养，不断挖潜、提升教师水平。围绕“有效教学”的教育教学目标，着眼于教师的专业成长和二次成长。加强帮带引领，通过青蓝工程、名家工作室等团队建设，发挥专家型教师的辐射带动作用；注重精研教法，通过课例展示、订单教研等活动，提升教师业务素养；构建“一体三环五步”的幸福课堂模式，通过目标叙写订单研讨、名师示范引领、校级达标课等，助力课堂教学新模式的扎实落地；发挥榜样示范，通过校长承担教学任务、业务校长组织教学领导业务学习，引领积极探索的教育科研氛围的形成。近三年来，有8位教师获省级优课，10人获市级优质课，市级学科带头人3名、师德标兵4名、优秀教师28人、教学能手28人、名师及名团队成员8人。 威海四中是一所教学突出的学校。着眼孩子一生的发展，通过特色课程体系构建，以多元化培养方式帮助学生挖掘潜能，促进学生全面而有特长地发展，实现人才竞相迸发。学校鼓励特长发展找出路，形成以“基础类课程”为主体，以“拓展类课程”“特需类课程”为两翼的“一体两翼”学生课程体系，极大地满足了学生个性发展需要。加强体育与健康基地建设，确立以棒垒球为引擎，以群众体育和竞技体育为两翼的发展目标，加快了我校从学校特色向特色学校迈进的步伐。学校通过教学常规检查、课堂督查等活动，规范教师课堂教学行为，提高课堂教学效率。重视阶段特点进行精准辅导并推行“知行合一”行为规范教育，通过明确的行为指令和固定的时间节点规范学生的学习行为，提高教学实效性。关注教学保障措施，充分发挥智慧教育平台辅助教学的功能，提高教学服务质量。学校历年高考中，春季高考的本科上线率一直在90%以上，通过小科类高考升入本科的学生达150多人。高考本科上线率逐年攀升，2018年高考有两个班级学生全部突破本科线，本科上线率达到76%。 威海四中是一所充满活力的学校。学校坚持“和”、“正”、“规”、“勤”、“精”、“实”六字工作方针，致力于打造有活力的教育，激发有活力的老师，培养有活力的学生。学校干部队伍平均年龄41周岁，学校35周岁以下青年教师101人，占教师人数的一半，思维超前、活力无穷，正是年富力强、干事创业的大好年纪，年轻化为学校带来了巨大的发展和创新动力。通过搭建多彩活动平台，创建多样兴趣社团，为学生营造充满活力的发展空间，绽放旺盛的生命状态。学校棒球队在山东省“玲珑轮胎杯”棒球冠军赛中获得冠军，并在全省棒球锦标赛中斩获亚军，在棒球项目上培养出了4名国家一级运动员，21名国家二级运动员。学校荣获“全国青少年校园足球特色学校”称号，助力威海代表队在全省首届“全国青少年校园足球特色学校”U18联赛中实现重大突破，其中两名队员获得国家二级运动员证书。学校通过组织书写经典、校园朗读者、征文比赛、经典诵读、课本剧表演等活动，让每个学生成为合格的中华文化传承者。在“威海市中小学生‘大阅读’工程活动”中获得“经典诵读”二等奖，4名学生获得“现场作文”二等奖。在创新教育方面，2018年威海市青少年科技创新大赛中，我校学生获得青少年科技创意竞赛市直二等奖。坚持以文化人、以美育人，深入实施经典诵读等优秀传统文化教育，牢铸中华之魂，组织了“千人同书习近平总书记用典主题书法临摹活动”，中国教育报、中国网、大众网、齐鲁晚报等8家媒体进行了报道。 威海四中是一所民主管理的学校。学校始终坚持“威海四中是孩子们的学校，涉及孩子利益的事情由家长和孩子一起说了算，威海四中也是全体教师的学校，涉及教师利益的事情由全体教职工一起说了算”的工作思路，充分发扬民主，发挥每一位学生、家长、教师的力量，群策群力治理学校。实行违纪学生听证会制度，由学生代表、家长代表、教师代表共同决定；实行教职工代表大会制度，每年至少召开一次，对学校重大事务进行表决，逐步构建完善的学校规章制度体系。定期召开校长办公会、行政办公会和校务委员会，实现科学民主决策。各部门成立智囊团，充分发掘校内优秀教师参与各项方案制定和活动策划组织，提高政策实施质量。学校现有智囊团队10个，涉及学生发展、教师发展、级部管理、后勤保障等各类事务。 威海四中是一所家校融合发展的学校。注重家长教育方法的培训，新生入校后，校长要进行4次家长讲堂。树立“问题就是发展机遇”意识，向全体家长公开了校长电话和邮箱，听取民声、吸纳民智，及时解决问题、化解矛盾。动员家长树立主人翁意识，积极参与管理、参与学生活动，每天都有家长走进食堂监督、晚自习到校陪读。组建了家长讲堂讲师团队和家庭教育研究室，更好地指导家长更新家庭教育内容，转变家庭教育观念，帮助学生迎接高中新挑战。 威海四中是一所信息化的学校。学校是山东省信息化建设试点单位，目前正全力打造智慧校园。学校构建综合性教育教学12XUE平台，实现了课前预习、在线课堂、在线测试等教育教学功能，建立教案、导学案电子资源库和学校题库，并与省市教育资源库进行对接。不断推进基于微课程开发的翻转课堂模式，围绕重点难点疑点等开发录制微课程，引导学生自主规划学习内容，通过互联网接触优质教学资源，实现个性化学习。学校充分发挥智慧教育平台资源，提高教师的校本教研能力，并引领学生和家长利用平台辅助资源，提高学生学习效率。学校目前正推动威海市民卡在校园的应用，用科技为学生创造便捷、人性化的学习、生活环境。 近年来，四中人发扬“敢于创优、勇于争先、雷厉风行、攻坚克难”的精神，着眼长远，团结协作，使学校各项工作实现了突破性发展，获得“全国青少年校园足球特色学校”、“中国棒球传统学校”、“城乡妇女岗位建功先进集体”、“威海市首批健康学校”、“威海市级文明校园”、“威海市未成年人思想道德建设先进单位”、“中华优秀传统文化基地学校”、“齐鲁文化大道建设先进单位”、“质量强市建设标杆单位”等荣誉称号，并成为南京大学、山东师范大学、山东农业大学等14所高校的优质生源基地。 如今的威海四中正处于革故鼎新，继往开来的关键时期，学校将以“做有生命温度的教育，为学生幸福人生奠基”为核心，高扬依法治校旗帜，探索创新教育模式，优化教学环境与资源配置，打造和谐幸福校园，更扎实地做好教育教学各项工作，培养有理想有本领有担当的时代新人，为“精致城市·幸福威海”贡献应有的力量。