广州市方圆实验小学坐落在白云高尔夫花园南区内，校园面积14580平方米，建筑面积12000多平方米。校园环境优美，布局合理，各类专业场室充裕，设施齐全配套，设备完善精良，是一所起点高、规模大、档次高的现代化学校。学校教育理念先进，师资力量雄厚。学校教育关注每一个孩子的发展，一切为了孩子，推崇全人教育，注重培养孩子的社会化素质与个性化才能，全面提高学生的综合能力；学校在数学、英语、信息技术、形体等课程建设上有着独特的优势，并且取得了丰硕的成果。专家导航，优师导学，优质的教育生态环境，将引领和帮助每一个孩子实现人生的和谐持续发展。●环境优雅和谐生态校园风格以高尔夫花园相吻合，生态、和谐、优美。几组大型的浮雕，体现校园高雅文化氛围，园林绿化景色怡人，天台花园、植物园、动物园巧布其中，处处有景，处处都是育人芳香沃土，良好的育人环境，启迪孩子的心智，陶冶孩子的情趣，培养高尚的品格，使孩子健康成长。●场室充裕设施先进方圆实验学校以省一级学校标准兴建，高标准、高质量。学校教学设备先进、齐备，按省一级学校设备设施配置，有配置设备先进的计算机室两个、多媒体综合教室、电子阅览室、课件制作室等。课室、专用室全设有教学平台，为先进教学手段、为信息技术教育提供良好条件。教学区：拥有30间现代教学技术设备齐全的教室，设有18间颇具特色的专用教室，还有宽敞、充裕的一批教学配套用室，设计新颖、场室宽敞、明亮、通风，是孩子理想的学园。活动区：宽阔、设施齐全，200米环形跑道、风雨操场、游泳池、球场、游艺园，样样俱全，这是孩子成长的乐园。生活区：设有可供600多人同时用餐的学生饭堂，并设有学生宿舍，为无暇照顾孩子家庭或想培养孩子独立能力的家长多一分选择。宿舍拥有300个床位，生活设施配套完善、管理科学、照顾周全，聘请有经验的指导教师和保育员，为孩子的生活营造一个温馨的“家”。●理念立校现代整合教育理念，是学校的立校之本。“整合”融汇古今中外各种教学思想与流派的优长，形成优势互补、协同一致的教育“和谐”生态，达成教育“创新”的目的，走借鉴、超越、创新的现代整合教育之路，构建优质的德育运作机制，让学生得到高尚人文精神的引领；构建优质高效的课堂教学范式，让学生学得主动，学得愉悦，学得成功，提高学生质量；构建优质的校本课程体系，不断为学生的综合素质培育生长点和发展点：促进学生社会化素质与个性化素质的和谐发展。●专家导航学校由享受国务院津贴的教育专家，广东省首批优秀名校长，曾创造教育辉煌成就的梁妙仪女士担任校监，统筹设计学校的发展方略。同时聘请大学、研究院和教育界著名专家与教授作为学校教育科研的常务顾问，为学校不断提高教学质量和可持续发展构筑了雄厚的实力和智力背景。●科研兴校科研兴校是学校的发展战略，也是学校矢志不移的发展方向。学校开办至今，已经完成了3个国家级教育科研“十五”规划重点研究课题，并取得丰硕的研究与实践成果；接着又承担了3个国家级教育科研“十一五”规划重点课题的研究工作，以先进的课题理念和目标来策划、构思、管理学校德育和各项教学活动，使学校的一切工作紧紧围绕课题理念开展，形成和谐协同、相得益彰的教育生态；构建优势互补、协同共进的教育“和谐”状态，达到教育“创新”，促进学生和谐发展的目的。为此，学校还被中国青少年研究中心批准为“青少年德育教育实验基地”，先后成为中国教育学会中小学整体改革专业委员会“全国中小学整体改革实验基地”，全国教育科学“十一五”规划重点课题“促进优质学校教育发展策略研究”项目学校，中国教育学会“十一五”教育科研规划重点课题“创新教育课堂教学理论与实践研究”实验基地。●优师导学学校拥有一支开拓意识好、管理能力强、专业水平和科研水平高、富有亲和力的领导班子。学校立足广州面向全国招聘了一批省一级、市一级学科带头人，作为教学一线骨干：其中有广州市语文、数学、英语学科带头人，原东山区语文、数学、英语学科带头人，另外还聘请了一起年富力强的中青年教师，构建了一支结构合理、素质全面、专业基础扎实、教学水平高、科研能力强的学研型教师队伍。●特色强校以现代整合教育理念构建适应时代和促进学生综合素质发展的课程体系，学校不断为孩子的终身发展搭建催生素质与能力发展的平台。应用数学教育全新理念，拓展学生数学思维空间，建设有数学特色的学校，造就有数学特长的学生；英语校本课程则科学整合中外语言教学优长，进一步提高学生的口语水平、交际能力、阅读能力和初步的写作能力；信息技术则引进微软教学理念，开发信息技术教育校本教材，采取全新的教学模式，让学生在激励中掌握操作技能，引导学生在浓厚的兴趣里探索计算机，形成较高的信息素养。学校根据现代整合理念，与方圆少儿艺术中心强强联合，科学整合校内外教育资源，开发实施了丰富多彩的校本活动课程，为学生社会化素质与个性化素质的和谐发展创设有效载体。实践表明：校内外教育资源的和谐整合，能够有效培养学生的学习兴趣和自信心，促进实践能力、创造能力的提升，学生素质正呈现出全面和谐发展的教育生态。