一．在改善办学条件上，立足“实际”。我们厦滘学校创办于2003年，是经上级主管部门审核批准的九年一贯制民办学校。学校地处番禺区洛浦街厦滘村北路1号，东连新光快线，南对厦滘地铁，西与洛溪毗邻，北望广州之窗。校园总面积21798平方米，建筑总面积17366平方米。为了改善办学条件，学校立足自身实际，不断加大基础建设投资，先后新建了一栋综合楼和一栋教师宿舍楼，不仅使教学条件得到充分改善，而且使教职工的住宿和生活条件也得到了根本性的改善。现在学校的实验室、阅览室、多媒体室齐备规范；舞蹈室、书画室、心理咨询室，应有尽有；互教通、宽带网融为一体。学校四周碧水环绕、曲径通幽、绿树掩映、鲜花似锦，是八方学子读书求学的圣地。厦滘学校现有教师140余人，60多个教学班级，在校学生2868人。学校师资力量雄厚，队伍建设过硬，拥有一支结构合理、素质优良的专业教师队伍。这些年来，我们一支立足学校实际扎扎实实地开展工作，终于将厦滘学校打造成一所在番禺区同级同类民办学校具有一定影响力的学校。二．在争创品牌理念上，着眼“实在”自2003年办学至今，我们厦滘学校的学生来自五湖四海，其思想品德、行为习惯、文化基础都参差不齐，因此，我们一切从“实在”出发，本着“先成人，后成才”的原则，从学生的行为习惯开始，一点一滴抓起，始终坚持“以养成教育塑造人，以课堂教学培养人，以特长教育发展人”为办学理念；始终坚持“创办名校，打造品牌，科学育人”为目标，立足于推进具有岭南文化特色的“书香校园、活力校园、文明校园”的工程建设，着眼于打造“管理促课堂，质量促发展，特色促创新”的学校品牌。十几年来，由于我们始终坚持实实在在的精细化管理，经过全体教师一步一个脚印的共同努力，我们也取得了一定的成绩。学校先后被授予“广州市德育达标学校”、“广州市标准化学校”等荣誉称号；我们厦滘师生在市级、区级、片级的各项竞赛中也先后获得各种荣誉和奖励，并连续五年获得番禺区中考三等奖。三、在形成教学特色上，注重“实效”我们在改善办学条件上，立足“实际”，在争创学校品牌上着眼“实在”，那么在教育教学上，更注重“实效”，初步形成了自己的鲜明特色。一是在学校管理上，形成了“规范管理+人本管理”的特色模式。所谓“规范管理”，即通过制订执行各项规章制度等，使学校的教育活动有规可依，有章可循，避免决策和处理问题的随意性；所谓“人本管理”，即在引导上渗透精细化管理的理念和要求，使治校的意图成为教师的共同愿景。二是在德育管理上，形成了“全员参与+全程跟踪”的特色模式。所谓“全员参与”，即每一个厦滘人都应该在自己的岗位上，发挥岗位育人功能，自觉承担起对学校的思想品德教育工作；所谓“全程跟踪”，即值日领导、班主任老师、值日老师、跟车老师实行全程跟踪管理，随时、随地、随人、随事对学生进行教育引导。三是在教学管理上，形成了“自学+互学+评学”和“周周清+月月清”的特色模式，“三学”模式特色课堂，在我校已蔚成风气，真正体现了“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的研学后教原则，使每一节课的学习效果落到实处。而“周周清+月月清”的学习特色模式，即每周、每月将所学知识内容进行周测和月测，以期达到查漏补缺，巩固提高的目的。四是活动管理上，形成了“合格+特长”的特色模式。我们成立了“书画社团”、“手工社团”、“舞蹈社团”“音乐社团”“象棋社团”等。在体育活动上，我们在小学普及了毽球运动，在初中普及了跳绳运动，中学部的篮球已成为了我校的特色项目。并编写校本教材以此作为校本体育课程。这些特色社团活动和体育活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，而且也培养了学生的爱好兴趣，发挥了学生的个性和特长。回顾以往，我们虽历尽艰辛，但目睹学子们健康成长，我们倍感欣慰；展望未来，我们将凝心聚力，励精图治，力争创造新的特色，打造新的优势，以特色的管理模式，特色的校园文化，去开拓特色的教育之路，创造新的辉煌。