深圳市福景外国语学校成立于1999年4月，是福田区第一所实行“资产国有、董事会承办、专家治校、自主办学、适当收费”的国有民办外国语学校，是全国高中教育专业委员会理事学校，全国外国语学会理事学校。学校占地面积1.8万平方米，建筑面积近2万平方米。我校是一所完全中学，现有教学班47个，在校学生2000多人，其中住校学生1000多人。教职工205人，其中专任教师143人。学校努力践行阳光教育理念，形成了“优质初中、特色高中”的办学品牌。建校十五年来，在深圳市市委市政府的亲切关怀下，在福田区区委区政府的的大力支持下，特别是在福田区教育局的直接领导下，福景外校全体教职员工励精图治，开拓创新，取得了丰硕的办学成果，培养了一批又一批合格的毕业生，为满足社会对优质教育的需求，为缓解学位紧缺矛盾和解决非深户子弟就学困难做出了积极的贡献。办学成效显著。我校的办学成绩不仅得到了当地政府特别是上级主管部门的肯定，同时也得到了学生及家长的认可，学校一直拥有良好的口碑和比较稳定的生源。我校是第一所获得深圳市政府办学效益奖的民办学校，是福田区第一所晋升为广东省一级学校的民办学校，是全国德育示范基地、全国心理健康辅导特色学校和国家“十一五”规划课题实验学校。近几年中考800分屡有斩获，2012年中考曾创造898分全市第二名的佳绩。2009、2012年获“深圳市高考工作先进单位”，2010年被评为“广东省高中教学水平优秀学校”。2008年获福田区“安全工作先进单位”。办学理念先进。建校伊始，学校提出了“办现代化规范学校，育国际化创新人才”的办学目标，即办现代化学校，办有特色的民办学校，办民办学校中的名校。学校实施“面向全体、面向全面、面向全程”的阳光教育，即面向全体学生，正面积极地施行阳光教育，让每一个孩子都能享受到教育的阳光；面向素质教育，促进学生德、智、体、美、心和谐发展；面向教育全程，为学生提供全程式教育服务，让学生在成长的过程中享受生命的快坚持依法办学。学校全面贯彻教育方针，坚持依法规范办学，努力创建有活力的管理体系、有特色的育人体系、有保障的经营体系。在管理方面，学校确立第一责任人制，强化执行力；建立聘任合同制，优化员工团队；实施评价奖励机制，激发创新活力；在育人方面，坚持阳光教育理念，实施阳光育人工程，正面积极激励学生自主和谐发展；坚持课改精神，以教学为中心，落实教学环节，优化教学过程，提高教学效益；立足学生个性化发展、终身发展，因材施教，培优促特，实现多维教育目标的达成。在保障方面，坚持经营有道、经营有方、经营有效，保证了学校教育经费的持续增长，教职员工资的按时足额发放，学校基础设施的不断完善。加强团队建设。为了适应新课改要求，学校大力加强教师队伍的师德建设，倡导以“事业观、服务观和团队观”为核心内容的“福景精神”。广大教师严格遵守教师职业道德准则，对民办教育事业有着热爱、忠诚和勇于为之拼搏的精神境界；对学校工作有着强烈的质量意识、服务意识和效益意识；对学生有着关爱之情和促进其健康发展的愿望。福景教师形成了“敬业、爱生、博学、善导”的教风和教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。目前，学校教师队伍稳定，充满创新活力，保证了学校的可持续发展。加大办学投入。学校占地面积虽然不大，但能够满足教育教学的需要。我校办公区、教学区、活动区和生活区，分而有合，井然有序。校园里的纪念树、雕塑、瀑布墙、生物园和地理园以及各种宣传橱窗，布局合理，相得益彰，形成了独特的校园文化氛围。建校以来，学校总共投资3000多万元改善办学条件，其中，投资1800万元兴建的16层智能化学生公寓全市一流，满足了1000多名学生住宿的需求。近三年学校新投入1700多万元进一步继续完善办学条件，教育信息化设施，堪称一流，达到了省一级学校标准。在加强硬件建设的同时，我校大力促进教师的专业发展，每年用于教师外出培训经费达30万元。实施品牌战略。学校坚持“科研兴校、质量立校”的品牌战略。通过实施新课程改革，积极推进素质教育。学校坚持质量与特色并举，通过开展超常教育与国际课程实验，努力创建学校的特色；通过实行分层教学、分类推进、培优促特等措施，提高教学的效益，保证了教学质量的稳步提高，形成了“优质初中、特色高中”特色。我校的中考成绩连续十多年名列全市全区前列，高考成绩稳步提高，国际教育卓有成效，创建2+1高中国际教育课程体系，为学生打造出国留学直通车。深圳市福景外国语学校这所理念先进、管理科学、特色明显、充满活力的民办学校，在市委市政府的亲切关怀下，在福田区教育局的直接领导下，我们将进一步更新教育观念、明确办学方向，建立学校科学管理的长效机制；以开发校本课程、改变传统教学模式为突破口，加大课改力度，进一步优化课堂教学结构，稳步推进新课改，全面提高教学质量；系统实施品牌战略，特别要加强教师队伍建设，提高学校可持续发展能力，朝着办“一流的民办名校”的目标奋进，为办好人民满意的教育做出更大的努力。