吉林市昌邑区第二实验小学校，是一所具有近百年历史传统的市区名校。学校始建于1906年，原名东局子小学堂，1953年学校改名为昌邑区第九小学校，1978年学校被命名为区首批重点小学，2001年2月，易名为吉林市昌邑区第二实验小学校。学校占地面积17700平方米，校舍面积7000平方米，现有教师80人，33个教学班，3个学前班，1700余名学生。学校以信息技术为突破口，以环境教育为特色，以办学理念超前、治校方略和管理模式科学、教学手段先进、教师队伍一流、学生素质优良、办学成果显著跻身于省、市、区小学教育的先进行列。学校在省优秀教师高立新校长的带领下，建立了一支事业有忠诚、思想有深度、工作有水平、为人有修养的有胆、有识、有能力的校领导班子，创建了一支以中青年教师为主体的具有现代教育理念、师德高尚、敬业爱岗、业务精良的教师队伍。教师中具有研究生学历的2人，本科学历的28人，小学超高级教师2人，小学高级教师37人；省级骨干教师3人，省科研型名教师1人，市级骨干教师22人，市全天候教师3人，市“科研明星”1人，市百名优秀青年教师1人，区级骨干教师22人。学校先后承担国家、省、市、区级评优课、示范课、研讨课几百节，受到各级教研、科研部门的高度赞誉。学校以“两化”（人本、和谐）“一发展”（可持续发展）的办学模式，以培养学生的高尚人格、创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，以“法、德、情”三字为治校方略，以“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学宗旨，以学校规范加特色，教师全能加专长，学生合格加特长为办学目标，以“团结务实，开拓进取”的团队精神为行动指南，传承与创新出独具时代特色的“四风一训”，即“厚德、博学、健美、关爱”的校风，“精干、求实、协作、创新”的导风，“爱心、善导、和谐、求是”的教风，“勤学、好问、精思、求真”的学风，“砺志、勤勉、自立、践行”的校训，使学校办成了学生求知的学园、生活的花园、创新的乐园、成长的家园，实现着学校、教师和学生的可持续发展。学校为了办学现代化，自筹办学资金，修建了水泥和方砖相间的操场以及三合土的跑道，购置了种类齐备的体育器材，为学生的活动提供了完备的设施和良好的条件。教学楼内建起了先进的数字VOD视频点播校园网络系统和主控室，实现了“班班通”和“办公自动化”。班班有计算机、电视机、录音机、投影仪等；建有多功能教室、语音室、图书室（藏书生均25册）、阅览室；4个多媒体微机室、生物标本室、实验器具齐全的仪器室、实验室；舞蹈室、美术室；配备率100%的卫生室、大队室以及心理咨询室等专用活动室。配有视频展台、刻录机、扫描仪、数码录像机、摄像机、复印机、刻字机等现代教学设备，5000余张VCD光碟及各类教学软件，满足了教育教学的需要，有力地保证了现代教学需要和学生综合素质的提高。学校曾先后两次承办了省级信息技术现场会，得到了省、市、区教育行政部门和业务部门的高度赞誉。环境教育是我们学校的办学特色。校园里的百年古树，与争奇斗艳的花坛绿地，构成了人与自然环境的生态美；教室的文化阵地、楼内的文化走廊和文化窗与校园内外的墙壁文化，构成了校园文化的人文美；以人本思想为主导，教、科研结合，高品位的教育教学活动与高质量的教师队伍，以及学校、家庭、社区教育一体化的办学合力，构成了学校教育生态化的和谐美，使高层次的素质教育真正落到了实处。近年来，学校有千余名学生在全国、省、市、区奥林匹克、作文、英语、书画、微机、器乐、体育、艺术等竞赛中获奖，教师有46人在国家、省、市、区教学大赛上获奖，40人获得国家、省、市、区优秀教师、师德模范、优秀任课教师、先进工作者等项殊荣。进入新世纪，学校以“勇立潮头，敢争第一”的开拓进取精神，在生态化“绿色教育”思想指导下，发展了“环境教育”，创建了“绿色课堂”，有两位教师应邀参加了全国名优教师展示课，使我校的“绿色课堂”理念走向全国。学校先后被评为全国教育科研成果一等奖、全国德育教育基地校、全国红旗大队、全国“双有”教育先进单位；省体、卫工作先进单位、省体育项目传统校、省绿色学校、省健康促进学校示范单位、省教育科研先进单位、省教师基本功优秀校、省电化教育示范校；市教书育人先进单位、市教学质量管理先进单位、市课改先进校、市精神文明及综合治理先进单位、市艺术教育先进单位、市“青年文明号”、市中小学收费群众满意学校、市信息技术示范校、市平安文明示范单位等受表彰百余项。现今，昌邑二实验小学正以其独具特色的现代办学理念和办学模式，优质高效的办学育人业绩，向着宏伟的目标，在实施高层次的素质教育中乘风破浪、扬帆远航在我国基础教育改革与发展的航道上。