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江苏省锡山高级中学实验学校 - 初中部学校简介

江苏省锡山高级中学实验学校(原省锡中分部)创办于1998年,原属“公有民办”体制学校, 2008年6月,正式转制为九年一贯制公办学校。在惠山区政府、区教育局的协商、支持下,省锡中实验学校成为惠山新城教育配套的首选,于2008年8月起,学校整体搬迁到惠山新城理想城市新校区。新校区占地120亩,建筑面积近8万平方米,设计美观,功能齐全,设备先进,办学条件在无锡地区堪称一流。新建第一小学于2016年9月已正式启用,占地81亩,总建筑面积约3.88万平方米,功能齐全,布局合理,设施先进,包括实验楼、图书馆、体育馆、运动场、行政楼、教学楼、食堂、教工宿舍等设施,正在建设中的第二小学占地88亩,总建筑面积约6.2万平方米,预计2018年9月投入使用。学校交通便捷,南临太湖,北依长江,京沪高速、沪宁高速无锡北出口、沪宁城际高铁无锡惠山站毗邻学校,无锡地铁一号线锡北运河站离学校五分钟路程。  学校现有小学部115个班级,初中部72个班级,在校学生9000多人,专任教师500多人,45周岁以下的中青年教师占96.5%,区新秀以上骨干教师比例占专任教师的30%,其中,教授级正高级教师1人,省特级教师2人,无锡市名师3人,无锡市学科带头人13人。 学校自创办以来,遵奉“求是唯实”的校训,秉承省锡中百年办学所聚积的“诚敏”校训,坚持“精品教育、特色发展”的办学宗旨,推行学校、教师、学生、家庭“和谐共进”的办学策略,以“四有”(有积极的参与热情、有良好的行为习惯、有较强的合作意识、有健康的兴趣爱好)为学生培养的目标,以“让学生在体验成功中走向成功”为学校教育的实践策略,以“激励为主的多元评价”为促进学生成长的有效手段,以“为学生创造有价值的成绩、为教师创造高质量的职业生活”为基本着眼点,以追求真理、探求教育规律作为精神追求,以勤谨务实的作风为基本保证,努力实现“人文见长”的办学特色,取得了显著的办学业绩,赢得了学生家长的信任和尊敬,是同类学校中第一所被评为江苏省示范初中的学校。学校先后被评为全国消防安全教育示范学校、全国“双有”活动先进集体、全国科技创新先进集体、全国青少年校园足球特色学校、江苏省教育工作先进集体、江苏省科普教育基地、江苏省青少年科技教育先进学校集体、江苏省平安校园、江苏省体育工作先进学校、无锡市群众体育先进集体、无锡市文明单位、无锡市义务教育现代化学校、无锡市德育先进学校、无锡市健康促进学校、无锡市教科研先进学校、无锡市基础课程改革实验工作示范点学校、无锡市科技教育特色学校、无锡市语言文字规范化示范学校、惠山区课程改革先进学校、惠山经济开发区深入开展创先争优活动先进集体等。  学校课程结构先进,以学科课程为主体,活动课程和选修课程为两翼,形成了丰富的课程资源。组织开展航模、比特实验、蓝印花布、健美操、管乐队、微电影、击剑、心理健康等几十种特色教育教学活动,为每一个学生搭建成才成人的平台。学校始终坚持每天一节体育课,努力让学生掌握两到三项体育技能,定期组织篮球、乒乓球、排球、羽毛球比赛、校田径运动会、艺术节、科普节、新年音乐会、选修课程成果展示等活动,让学生的兴趣发展真正“在体验成功中走向成功”。 校本课程《走进无锡刺绣》亮相国家非物质文化遗产进校园成果展,学校健美操队在2014年亚太地区啦啦操总决赛中荣获亚太地区啦啦操总决赛花球舞蹈中学组第一名。学校荣获“全国啦啦操示范窗口学校”、“ 全国‘四星级’啦啦操俱乐部”。  学校立足实际,坚持课程改革实践研究。自创校十几年来,学校历经三期课堂教学改革,从“主动参与型”改革到“学案优化”改革,再到2012年开始的以“目标导引下的同伴合作式课堂教学研究”为核心的改革,促进教师课堂成长,培养学生自主学习能力,全面提升教育质量。学校“指向深度学习的教学变革研究”获立江苏省2016年基础教育前瞻性教学改革实验项目,2016年9月10日,《中国教育报》对学校课改进行了题为《目标导引破旧立新,同伴合作高唱凯歌——江苏省锡山高级中学实验学校“目标导引下的同伴合作式课堂教学研究”纪实》的整版报道。  学校以培养学生的“四有”素质即有积极的参与热情、有良好的行为习惯、有较强的合作意识、有健康的兴趣爱好为抓手,以德育活动课程化建设为平台,积极推进以“班级名片”为核心的物质文化;以“班级公约”为核心的制度文化;以“校风校训”为核心的精神文化;以“校史校情”为核心的环境文化;以“同伴成长”为核心的行为文化。让每一位同学都成为“生命旺盛、智慧卓越、精神高贵、情感丰满”的人,让学校成为师生共同成长的乐园、成为大家愉悦生活的家园。  学校一直以来非常重视学生的安全教育工作,每学期组织定期组织学生开展防震救灾逃生演练、火灾演练、卫生救护、野外自救、交通安全、溺水救护、心理干预等活动,聘请专家进行交通安全讲座、心理教育讲座等,全面普及安全教育,得到上级部门多次表彰,赢得学生和家长的信任和尊重。